《狀元之路》204屆高考語(yǔ)文（全國(guó)通用）二輪復(fù)習(xí)鉆石卷高頻考點(diǎn)訓(xùn)練24

1、高頻考點(diǎn)訓(xùn)練高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(二十四二十四)時(shí)間：時(shí)間：25分鐘分鐘分值：分值：100分每日必練每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練時(shí)訓(xùn)練1(2013山西省康杰中學(xué)第四次模擬山西省康杰中學(xué)第四次模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A像足球這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一味的龜縮防守，只會(huì)陷入被動(dòng)，你像足球這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一味的龜縮防守，只會(huì)陷入被動(dòng)，你一旦放棄了進(jìn)攻，對(duì)手就會(huì)趁機(jī)反戈一擊，置你于死地。一旦放棄了進(jìn)攻，

2、對(duì)手就會(huì)趁機(jī)反戈一擊，置你于死地。B純以文學(xué)水平來(lái)論，莫言獲獎(jiǎng)當(dāng)之無(wú)愧，實(shí)至名歸。他的作品純以文學(xué)水平來(lái)論，莫言獲獎(jiǎng)當(dāng)之無(wú)愧，實(shí)至名歸。他的作品既有對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，也有對(duì)外國(guó)文化的借鑒；既體現(xiàn)出民間特色既有對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，也有對(duì)外國(guó)文化的借鑒；既體現(xiàn)出民間特色，也有鮮明的現(xiàn)代性。，也有鮮明的現(xiàn)代性。C電影節(jié)的頒獎(jiǎng)盛典上，男明星們個(gè)個(gè)西裝革履，而女明星們佩電影節(jié)的頒獎(jiǎng)盛典上，男明星們個(gè)個(gè)西裝革履，而女明星們佩戴的飾品珠圓玉潤(rùn)、光彩熠熠

3、，賺足了影迷們的眼球。戴的飾品珠圓玉潤(rùn)、光彩熠熠，賺足了影迷們的眼球。D當(dāng)被問(wèn)到一旦建業(yè)隊(duì)明年降級(jí)，會(huì)不會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)球隊(duì)征戰(zhàn)中當(dāng)被問(wèn)到一旦建業(yè)隊(duì)明年降級(jí)，會(huì)不會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)球隊(duì)征戰(zhàn)中甲時(shí)，沈福祥當(dāng)機(jī)立斷回答：甲時(shí)，沈福祥當(dāng)機(jī)立斷回答：“我既然接受，就是沖著好的結(jié)果而來(lái)我既然接受，就是沖著好的結(jié)果而來(lái)，沒(méi)有向壞的方向想。，沒(méi)有向壞的方向想?！苯馕鼋馕龃祟}考查正確使用正確使用詞語(yǔ)詞語(yǔ)(包括熟包括熟語(yǔ))的能力。的能力。A.反戈一反戈一擊：比：比喻掉

4、轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的，或自己原來(lái)所屬的，或擁護(hù)擁護(hù)的一方。此的一方。此處不合不合語(yǔ)境。境。B.實(shí)至名至名歸：有了真有了真正的學(xué)正的學(xué)識(shí)、本、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)業(yè)績(jī)，相，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。C.珠圓玉潤(rùn)：像珠子那像珠子那樣圓樣圓，像玉石那，像玉石那樣潤(rùn)樣潤(rùn)滑，形容歌聲婉滑，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流美或文字流暢明快明快①也許是千軍萬(wàn)馬都無(wú)法將它們攻克。我真想朝著這雄偉的巖壁也許是千軍萬(wàn)馬都無(wú)法將它們攻克。我真

5、想朝著這雄偉的巖壁長(zhǎng)嘯一聲，還沒(méi)有等自己發(fā)出聲音。長(zhǎng)嘯一聲，還沒(méi)有等自己發(fā)出聲音。②這高亢的男聲，這悠揚(yáng)的女聲，像箭鏃似的一起射向平坦的巖這高亢的男聲，這悠揚(yáng)的女聲，像箭鏃似的一起射向平坦的巖壁，又立刻被彈撥了回來(lái)。壁，又立刻被彈撥了回來(lái)。③卻已有許多乘著竹筏的游人，爭(zhēng)先恐后地叫喊起來(lái)。卻已有許多乘著竹筏的游人，爭(zhēng)先恐后地叫喊起來(lái)。④只見(jiàn)那些碩大和壯麗的暗紅色巨石，綿延著橫在小溪之濱，約只見(jiàn)那些碩大和壯麗的暗紅色巨石，綿延著橫在小溪之濱

6、，約有半里之遙的路程，巍然屹立著。有半里之遙的路程，巍然屹立著。⑤多么秀麗和神秘的山水。多么秀麗和神秘的山水。⑥這些回音融會(huì)在一起，像一曲交響樂(lè)似的，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的向往這些回音融會(huì)在一起，像一曲交響樂(lè)似的，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的向往和驚訝的贊嘆。和驚訝的贊嘆。A④①③②⑥⑤④①③②⑥⑤B③②①⑤④⑥③②①⑤④⑥C④①②③⑥⑤④①②③⑥⑤D⑤④③①②⑥⑤④③①②⑥解析解析④句寫(xiě)山的句寫(xiě)山的綿延高峻，正與延高峻，正與“光滑和高光滑和高聳的峭壁的峭壁”相

7、銜接，接，①句對(duì)此發(fā)出贊嘆贊嘆，③句續(xù)寫(xiě)竹筏上游人的寫(xiě)竹筏上游人的歡呼，呼，②句用比句用比喻寫(xiě)回聲之快，寫(xiě)回聲之快，⑥句用比句用比喻寫(xiě)回聲之美，寫(xiě)回聲之美，⑤句總寫(xiě)山水之美，具有小寫(xiě)山水之美，具有小結(jié)作用，恰與作用，恰與“幾乎把前來(lái)接受洗禮的乎把前來(lái)接受洗禮的遠(yuǎn)方游子，都方游子，都變成了成了瀟灑而又多情的灑而又多情的詩(shī)人”合為一體一體。答案答案A4(2013天津市五區(qū)縣質(zhì)量檢查天津市五區(qū)縣質(zhì)量檢查)根據(jù)下列有關(guān)根據(jù)下列有關(guān)“空氣污染指數(shù)