嶺南六年級美術上冊教學計劃

1、六年級上冊美術教學計劃六年級上冊美術教學計劃白斌斌白斌斌一、學情分析一、學情分析六年級的學生經(jīng)過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側重對美術文化的學習和滲透，加強學生對知識的綜合運

2、用能力，感受美術所帶來的樂趣。二、教學目標二、教學目標總目標：總目標：學生以個體或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解美術語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。1運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立運用形

3、、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能四、教學方法四、教學方法1、豐富多樣，靈活有趣。、豐富多樣，靈活有趣。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調動、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性和學習興趣，使他們生動

4、活波地學習，學生的學習積極性和學習興趣，使他們生動活波地學習，大膽地進行創(chuàng)作和發(fā)展個性。大膽地進行創(chuàng)作和發(fā)展個性。3、教師加強示范，充分利用課件和多媒體教學手段進、教師加強示范，充分利用課件和多媒體教學手段進行直觀教學。行直觀教學。五、教學措施五、教學措施1、教師本人積極學習提高自身素質，多看、多讀、多、教師本人積極學習提高自身素質，多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例。在深入透徹地鉆研教思新課改的教學理念和教學案例。在深入透徹地

5、鉆研教材、吃透教材的基礎上，根據(jù)學生具體情況靈活多樣的實材、吃透教材的基礎上，根據(jù)學生具體情況靈活多樣的實施教學。施教學。2、在教學中，多遵循審美的規(guī)律、在教學中，多遵循審美的規(guī)律多給學生感悟藝術多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。多通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。3、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新