一年級(jí)上冊(cè)健康教育貴教版全冊(cè)教案_第1頁(yè)
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1、健康教育學(xué)科一年級(jí)上冊(cè)教案第1課總1課課題課題認(rèn)識(shí)我們的身體認(rèn)識(shí)我們的身體課時(shí)課時(shí)1任課班級(jí)任課班級(jí)一(6(6~8)8)班執(zhí)教執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)自己的身體,直到部分器官的作用。勤于動(dòng)手動(dòng)腦,初步培養(yǎng)積極主動(dòng)的生活態(tài)度。珍愛(ài)自己的身體,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。過(guò)程與方法:演示法、討論法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,珍愛(ài)自己的身體,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)自己的身體。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

2、珍愛(ài)自己的身體。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課件、小人及卡片。教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課二次備課一、導(dǎo)入二、認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位三、熟悉身體各個(gè)部位1.同學(xué)們,老師真高興認(rèn)識(shí)你們大家,第一次見(jiàn)面老師想給大家表演個(gè)節(jié)目,我給大家變個(gè)魔術(shù),好嗎?2.看老師這有好多碎紙片,現(xiàn)在我請(qǐng)你閉上眼睛男女生交替數(shù)數(shù),男生數(shù)1、女生數(shù)2,男生再數(shù)3,一直數(shù)下去我不喊停不許睜眼睛偷看喲!3.停。看老師變出了什么?你發(fā)現(xiàn)我這個(gè)魔術(shù)的秘密了嗎?這個(gè)小人是

3、怎么由碎紙片變出來(lái)的?4.對(duì)了,這些碎紙片都是我們?nèi)梭w的各個(gè)部分,組合在一起構(gòu)成了我們的身體。今天老師就想和同學(xué)們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們的身體(出示課題)。大家來(lái)看這就是我們的身體,就像我們每個(gè)人都有名字一樣,身體的各個(gè)部位也都有自己的名字,你認(rèn)識(shí)它們嗎?能來(lái)給我們指一指嗎?1.同學(xué)們這么聰明都說(shuō)對(duì)了,這些就是我們?nèi)梭w外部的一些器官。同學(xué)們都答對(duì)了,老師得獎(jiǎng)勵(lì)大家一下,我給大家唱首歌怎么樣?那你可得聽(tīng)仔細(xì)了,聽(tīng)聽(tīng)老師的歌詞里都提到了哪些人體的部

4、位?1.傾聽(tīng)。2.閉眼數(shù)數(shù)。3.猜想魔術(shù)的秘密。到前面指認(rèn)器官說(shuō)名字、貼名簽。1.聽(tīng)唱。說(shuō)一說(shuō)歌中都提到了哪些人體部位。2.跳舞。課后反思課后反思健康教育學(xué)科一年級(jí)上冊(cè)教案第2課總2課課題課題干干凈凈上學(xué)去干干凈凈上學(xué)去課時(shí)課時(shí)1任課班級(jí)任課班級(jí)一(6(6~8)8)班執(zhí)教執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):使學(xué)生做到飯前便后洗手,經(jīng)常剪指甲。了解自我清潔的重要性過(guò)程與方法:通過(guò)結(jié)合書本上的圖片,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)講衛(wèi)生、勤洗手情感態(tài)度與價(jià)值觀

5、:讓學(xué)生們明白講衛(wèi)生的重要性教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自我清潔的重要性,會(huì)自我服務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握自我服務(wù)的一系列行為和方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備小黑板掛圖教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課二次備課一、導(dǎo)入二、從小養(yǎng)成好習(xí)慣四、看圖五、擴(kuò)展1同學(xué)們,你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,喜歡上學(xué)嗎?上學(xué)前你們做了哪些事情?(教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,并總結(jié))2板書課題:干干凈凈上學(xué)去1教師帶讀第11頁(yè)的課文2看圖,你覺(jué)得圖上小朋友的行為好不

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