學(xué)院提升學(xué)校科研水平專題科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告—調(diào)研報(bào)告

1、袁莈芇螁螇羄葿薃螃袁莈芇螁螇羄葿薃螃學(xué)院提升學(xué)?？蒲兴綄ｎ}科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告—調(diào)研報(bào)告以管理創(chuàng)新推動(dòng)我?？蒲泄ぷ饔趾糜挚彀l(fā)展——XX同志關(guān)于提升學(xué)?？蒲兴綄ｎ}調(diào)研報(bào)告[腿芇螂羆肅芆襖蝿莄腿芇螂羆肅芆襖蝿莄]根據(jù)學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神和《XX大學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作要求。對(duì)25個(gè)教學(xué)單位、4個(gè)科研院所就學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案中提出的

2、6個(gè)問(wèn)題開展了調(diào)研活動(dòng)。在本次調(diào)研中，緊緊圍繞“突出辦學(xué)特色，提升發(fā)展質(zhì)量，辦人民滿意的XX”實(shí)踐載體，通過(guò)聽(tīng)取各教學(xué)單位和科研院所對(duì)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯囊庖?jiàn)和建議，結(jié)合近三年（2006—2008）科研工作現(xiàn)狀，剖析了科研工作存在的主要問(wèn)題和影響科學(xué)發(fā)展因素，提煉了近來(lái)科研工作經(jīng)驗(yàn)，探討了科研工作未來(lái)發(fā)展思路和創(chuàng)新措施。通過(guò)此次調(diào)研，理清了思路、提出了問(wèn)題，謀劃了未來(lái)，為促進(jìn)科研工作科學(xué)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。下面現(xiàn)將此次調(diào)研情況總結(jié)如下：[螁羄膅蟻

3、蚃聿莄蒁肈螁羄膅蟻蚃聿莄蒁肈]一、近三年我?？蒲腥〉玫某煽?jī)近三年來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本、助人成功”的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，以科研為支撐，在項(xiàng)目的爭(zhēng)資立項(xiàng)、成果轉(zhuǎn)化、整章建制、規(guī)范學(xué)術(shù)活動(dòng)、加強(qiáng)合作交流等方面做了大量的工作，使我?？蒲泄ぷ魅〉昧碎L(zhǎng)足的發(fā)展。（一）項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)三年來(lái)，我校共獲得各類項(xiàng)目立項(xiàng)311項(xiàng)，其中縱向科研項(xiàng)目233項(xiàng)（含國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目25項(xiàng)，含國(guó)家自然科學(xué)基金7項(xiàng)，國(guó)家民委項(xiàng)目29項(xiàng)，教育部人文

4、社科一般項(xiàng)目5項(xiàng)，中央其他部委24項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)，廳級(jí)項(xiàng)目50項(xiàng)），橫向項(xiàng)目48項(xiàng)。這比以往都有較大的增長(zhǎng)。（二）科研經(jīng)費(fèi)有了一定的突破三年來(lái)，我校共獲得各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1498.066萬(wàn)元其中縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1031.8萬(wàn)元，橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)466.666萬(wàn)元。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入不斷加大，特別是學(xué)校對(duì)項(xiàng)目1：1配套，面專利技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先，市場(chǎng)前景廣闊。[蚇蚃羂膀芁袂螂膃莆蚇蚃羂膀芁袂螂膃莆]二、存在的主要問(wèn)題[莆螃膅芆蚅螂裊蒂薁莆螃膅芆蚅螂

5、裊蒂薁]本次調(diào)研各教學(xué)單位針對(duì)科研工作提出了許多問(wèn)題同時(shí)我們與其他兄弟院校對(duì)照歸納如下:[薀肅膁薄蒃肈莀莃袈薀肅膁薄蒃肈莀莃袈]1、一是領(lǐng)軍人物和科技創(chuàng)新拔尖人才還不多，缺乏有影響的學(xué)術(shù)帶頭人，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)；[羋螇襖羇肁蚃袃聿莆羋螇襖羇肁蚃袃聿莆]2、缺乏有穩(wěn)定的研究方向，科研人員各自為陣，成果關(guān)聯(lián)性較差，特別是對(duì)服務(wù)民族地區(qū)的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究能力也有待進(jìn)一步提高；3、科研方法、科研項(xiàng)目申報(bào)等方面的培訓(xùn)做得不夠，部分教師對(duì)

6、科研工作存在畏難心理；4、對(duì)科研工作的宣傳力度不夠，相當(dāng)部分教職員工對(duì)學(xué)?？蒲械男蝿?shì)及重要性缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，有的甚至將教學(xué)與科研對(duì)立起來(lái)；5、國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目少，特別是國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)少6、項(xiàng)目中后期管理滯后，項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)率低；[膅蒆蒀羄芁薅螂羇莆膅蒆蒀羄芁薅螂羇莆]7、科研質(zhì)量還不高，權(quán)威期刊論文少，權(quán)威期刊論文在整個(gè)學(xué)術(shù)論文中所占比例偏低；[膅蒆薁衿肁蒅蚄蟻羇膅蒆薁衿肁蒅蚄蟻羇]8、成果獲獎(jiǎng)少，特別是省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)少；[蚆羃