在運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)中促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的研究課題方案及結(jié)題報(bào)告

1、在運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)中促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的在運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)中促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的研究課題方案及結(jié)題報(bào)告研究課題方案及結(jié)題報(bào)告《幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)課題研究方案》一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義1、課題的現(xiàn)實(shí)背景：健康教育的最終目的不僅僅是增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，更大的價(jià)值在于通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)鍛煉幼兒的各方面能力，促進(jìn)其身心的和諧發(fā)展。戶(hù)外活動(dòng)是達(dá)到這一目標(biāo)的有效途徑之一。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能

2、力，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、合作的態(tài)度。培養(yǎng)充滿(mǎn)朝氣、健康活潑的幼兒是學(xué)前幼兒教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。幼兒身心的健康成長(zhǎng)，也需要加強(qiáng)幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉。戶(hù)外體育鍛煉，可以為孩子提供增強(qiáng)互相協(xié)作能力和促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的機(jī)會(huì)，是幼兒身心健康全面的發(fā)展。幼兒期是人的身體發(fā)展形成的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒的身體活動(dòng)能力是在實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)中形成的，發(fā)展身體活動(dòng)能力最直接、最有效的方法就是為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極、主動(dòng)參

3、與的活動(dòng)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極地參與到戶(hù)外體育活動(dòng)中來(lái)。但目前在作的訓(xùn)練也缺乏針對(duì)性、系統(tǒng)性，難以達(dá)到鍛煉的目的。帶著這樣的問(wèn)題，我園開(kāi)始了對(duì)幼兒戶(hù)外活動(dòng)的探索。2、研究意義1）戶(hù)外活動(dòng)是幼兒與豐富的活動(dòng)材料、充足的空間、時(shí)間相互作用促進(jìn)其動(dòng)作、思維、意志等方面發(fā)展的活動(dòng)也是培養(yǎng)、發(fā)展幼兒創(chuàng)新能力的一項(xiàng)活動(dòng)對(duì)幼兒將來(lái)的成長(zhǎng)大有好處。因此教師必須抓住這一有利時(shí)機(jī)采取科學(xué)有效的方法發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。。2）在戶(hù)外活動(dòng)中，幼兒的活動(dòng)空間是室內(nèi)的好

4、幾倍，互相間的干擾很少，自由活動(dòng)的空間非常大。幼兒處在心理自由和心理安全的環(huán)境中能充分發(fā)展個(gè)性，激發(fā)出探索的主動(dòng)性、積極性。有了廣闊的戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境，就能更好地促進(jìn)幼兒在與環(huán)境的交互作用。3）課題中的戶(hù)外體育活動(dòng)具有選擇的自主性、環(huán)境的開(kāi)放性、人際交往的頻繁性、內(nèi)容的豐富性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)。是滿(mǎn)足幼兒身體和心理發(fā)展需要，符合幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的多種多樣的活動(dòng)(來(lái)自:寫(xiě)論文網(wǎng):在運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)中促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的研究課題方案及結(jié)題報(bào)告)形式