霍山上土市中學(xué)2011春學(xué)期高二語文期中試題

1、1霍山上土市中學(xué)2011春學(xué)期高二語文期中試題擬卷人：何祥慶考生注意：1本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，共150分，考試時(shí)間150分鐘。2請(qǐng)將各卷答案填在試卷后面的答題卷上。3.答題必須用0.5毫米的黑色水印筆。第Ⅰ卷閱讀題（66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成13題。包容性增長周建軍當(dāng)前之所以要大力倡導(dǎo)包容性增長，主要是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果并沒有惠及所有國家和地區(qū)、惠及所有人群。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，目前全球尚

2、有14億人生活在每天1.25美元的國際貧困線以下，雖然比1981年的19億貧困人口有所下降，但這主要?dú)w功于中國貧困人口的減少；2005年，生活在中國以外地區(qū)的貧困人口較之1981年時(shí)至少增加了1億。而且，目前全球有超過八成的人口居住在收入差距正在不斷拉大的國家和地區(qū)。這種不能惠及所有國家和地區(qū)、惠及所有人群的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既有違社會(huì)公正，也是不可持續(xù)的。因此，在當(dāng)前積極倡導(dǎo)包容性增長意義重大。包容性增長的內(nèi)涵，與“基礎(chǔ)廣泛的增長”、“分享型

3、增長”、“親窮人的增長”等的內(nèi)涵有相似之處，也有明顯區(qū)別。包容性增長既強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長的速度，也強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長的方式，二者同等重要。包容性增長首先是一種“增長”，這就對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的速度提出了一定的要求。但是，僅有經(jīng)濟(jì)3一的人口仍生活在國際貧困線以下，并且有逐步擴(kuò)大的趨勢(shì)。C目前全球有大多數(shù)的地區(qū)財(cái)富分配不合理，生活在收入差距正在不斷拉大的國家和地區(qū)的人口比例較大。D目前，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能惠及所有國家和地區(qū)、惠及所有人群，有違社會(huì)公正，經(jīng)濟(jì)不可持

4、續(xù)發(fā)展。2下列對(duì)“包容性增長”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A我們既不能把“包容性增長”等同于“基礎(chǔ)廣泛的增長”、“分享型增長”、“親窮人的增長”，也不能使其與之對(duì)立。B包容性增長把經(jīng)濟(jì)增長的方式和經(jīng)濟(jì)增長的速度兩個(gè)因素等同對(duì)待，使經(jīng)濟(jì)增長成為基礎(chǔ)廣泛且包容一個(gè)國家和地區(qū)最大多數(shù)人口的增長。C包容性增長關(guān)注人的就業(yè)、發(fā)展，使其改善生活，共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，而不是直接通過救濟(jì)使個(gè)人被動(dòng)地?cái)[脫貧困。D包容性增長關(guān)注人人能夠享有平等的機(jī)

5、會(huì)，使其廣泛參與經(jīng)濟(jì)增長的過程，消除人們參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。并使其從經(jīng)濟(jì)發(fā)展中受益。3下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A過多關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長的速度，而不關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，即使經(jīng)濟(jì)高速增長，也不能減少貧困人口的數(shù)量。B在一個(gè)實(shí)現(xiàn)包容性增長的社會(huì)里，人人都有平等的權(quán)利和責(zé)任，人人都能參與社會(huì)管理，并都得到保護(hù)，免于被歧視和被排斥。C在提倡包容性增長的社會(huì)里，優(yōu)先開發(fā)人力資源可以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，增加人們參與經(jīng)濟(jì)發(fā)