護士崗位職責(zé)ppt課件

1、護士崗位職責(zé),,1980年，美國護理學(xué)會（ANA)將護理定義為： 護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存和潛在的健康問題的反應(yīng),whant,護理？,護 理,護理的四個基本特征：了解現(xiàn)象：對現(xiàn)存及潛在健康問題的反 應(yīng)應(yīng)用理論：應(yīng)用護理理論進一步觀察認識解決健康問題采取行動：通過護理活動幫助個人、家庭、社會團體保持生命、減少痛苦、促進健康評價效果：通過護理活動，進行效果評價,,崗位：是組織為完成某項任務(wù)而確立的。 由工種、職務(wù)

2、、職稱和等級內(nèi)容組成。 職責(zé)：是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一。由授權(quán)范 圍 和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。,崗位職責(zé),,護士崗位職責(zé),護士崗位職責(zé)（職稱）護士崗位職責(zé)(層級）各班護士崗位職責(zé),護士崗位職責(zé)（職稱）,主任（副主任）護師崗位職責(zé)：在護理部主任、護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本科的護理工作，協(xié)助護士長做好病房管理及護理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項規(guī)章制度、護理常規(guī)及護理技術(shù)操作規(guī)范，規(guī)范醫(yī)療護理行為。配合醫(yī)

3、師做好急、重、疑難患者的搶救及護理工作，檢查、指導(dǎo)本科護理計劃落實。了解國內(nèi)外護理專業(yè)發(fā)展動態(tài)，開展護理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，應(yīng)用先進的護理理念，指導(dǎo)下級護士撰寫論文和開展科研工作。,護士崗位職責(zé)（職稱）,主任（副主任）護師崗位職責(zé)：主持本科的護理查房、護理會診和疑難病例討論，對本科的護理差錯、事故提出分析意見和改進建議。擔(dān)任護理教學(xué)指導(dǎo)工作，完成護理實習(xí)學(xué)生、進修護士的臨床帶教，承擔(dān)高級護理人員的培養(yǎng)工作，開展護理學(xué)術(shù)講座和護理病案討

4、論。協(xié)助護士長做好對下級護理人員的業(yè)務(wù)考核、工作總結(jié)及晉升、聘用等方面的工作。并完成護理部交辦的工作任務(wù)。,護士崗位職責(zé)（職稱）,主管護師崗位職責(zé)：在本科護士長領(lǐng)導(dǎo)和上級護師的指導(dǎo)下，完成各項護理工作，協(xié)助護士長做好病房管理工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項規(guī)章制度、護理常規(guī)及護理技術(shù)操作規(guī)程。配合醫(yī)師做好疑難、重?；颊叩膿尵裙ぷ鳌Ｘ撠?zé)指導(dǎo)本科各病房的護理查房，參加護理會診，對護理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。,護士崗位職責(zé)（職稱）,主管護師崗位

5、職責(zé)：負責(zé)對本科發(fā)生的護理差錯、事故進行分析、鑒定，并提出防范措施。做好臨床護理教學(xué)工作，完成進修生、實習(xí)生的帶教工作，指導(dǎo)本科室護師、護士進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。加強護理理論學(xué)習(xí)，開展護理科研及新技術(shù)的應(yīng)用工作，指導(dǎo)下級護士撰寫論文。,護士崗位職責(zé)（職稱）,護師崗位職責(zé)：在病房護士長領(lǐng)導(dǎo)和本科上級護師指導(dǎo)下完成各項護理工作，協(xié)助護士長做好病房管理工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項規(guī)章制度、護理常規(guī)及護理技術(shù)操作規(guī)程。配合醫(yī)師做好疑難、

6、重危患者的搶救工作。參加本科組織的護理查房、會診和病例討論。,護士崗位職責(zé)（職稱）,護師崗位職責(zé)：做好護理臨床教學(xué)，開展護理業(yè)務(wù)知識講座，完成進修護士的培訓(xùn)工作。加強護理理論學(xué)習(xí)，參加有關(guān)的護理科研、新技術(shù)的應(yīng)用工作，提高護理技術(shù)水平。對病房出現(xiàn)的護理差錯、事故進行分析，提出防范措施。,護士崗位職責(zé)（職稱）,護士崗位職責(zé)：在護士長的領(lǐng)導(dǎo)和上級護師的指導(dǎo)下做好患者的基礎(chǔ)護理、?？谱o理和心理護理。認真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、護

7、理常規(guī)及護理技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準確及時的完成各項治療、護理工作，嚴格執(zhí)行查對制度，防止差錯、事故的發(fā)生。協(xié)助醫(yī)師進行各種診療工作，積極配合醫(yī)師認真做好危重患者的搶救、護理工作，負責(zé)采集各種化驗標本。,護士（職稱）崗位職責(zé),護士崗位職責(zé)：認真完成護理教學(xué)，指導(dǎo)護理員、護生、衛(wèi)生員的工作。向病員宣傳衛(wèi)生保健知識、住院規(guī)則，征求病員意見，改進護理工作。做好病人的出、入院指導(dǎo)，負責(zé)辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院等手續(xù)，做好有關(guān)護理

8、文件的書寫和登記工作。協(xié)助護士長做好病房管理、消毒隔離、終末處理和物資、藥品、儀器的領(lǐng)取、保管、維修、報銷工作。,護士崗位職責(zé)（層級）,護士層級管理的背景2008年5月12日《護士條例》的實施2005年衛(wèi)生部召開了全國護理工作會議，下發(fā)了《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2005年—2010年)》明確要求各級衛(wèi)生機構(gòu)要根據(jù)臨床護理崗位的工作職責(zé)和技術(shù)水平要求，調(diào)整護士隊伍結(jié)構(gòu)，將護理崗位工作職責(zé)、技術(shù)要求與護士的分層級管理有機結(jié)合，

9、充分發(fā)揮不同層級護士的作用,護士崗位職責(zé)（層級）,護士層級管理的必要性 根據(jù)護理業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，最大限度調(diào)動護士的主觀能動性，做到人盡其才，才盡其用，充分體現(xiàn)不同層級護士的價值，達到能及對應(yīng)的原則，以提高護理質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)。,護士崗位職責(zé)（層級）,護士崗位職責(zé)（層級）,護士崗位職責(zé)（層級）,總責(zé)任護士（?？谱o士）層級條件 從事護理專業(yè)六年以上，大專及本科畢業(yè)，從事本專業(yè)5年的護士、護師、主管護師； 責(zé)任

10、組長。(各專科可根據(jù)科室護士結(jié)構(gòu)作調(diào)整）,護士崗位職責(zé)（層級）,總責(zé)任護士（?？谱o士）職責(zé)要求： (1)分管病房疑難、危重患者或新開展手術(shù)、大手術(shù)患者，實施責(zé)任制整體護理工作(2)指導(dǎo)下級護理人員進行臨床護理實踐，參與醫(yī)療查房、危重癥及疑難病例討論，提升護理業(yè)務(wù)水平(3)協(xié)助護士長制定本專科護理工作指引，完善?？谱o理工作標準、護理質(zhì)量評價標準等(4)熟練掌握各類搶救技能操作，在突發(fā)事件及急重癥患者救治中發(fā)揮重要作用，具有較強

11、的搶救、應(yīng)急能力。,護士崗位職責(zé)（層級）,總責(zé)任護士（?？谱o士）（5）能較好地獨立承擔(dān)臨床教學(xué)工作，承擔(dān)專科護士、進修護士及實習(xí)護士的臨床帶教工作（6）實施循證護理，提供專科領(lǐng)域的信息及建議（7）參與省、廳級科研課題，在上級護士的指導(dǎo)下開展護理科研及撰寫護理論文（8）參與相應(yīng)?？谱o理小組的工作，提升?？谱o理水平（9）參與護理質(zhì)量安全管理工作,護士崗位職責(zé)（層級）,責(zé)任護士（護理骨干）層級條件從事護理專業(yè)三年至六年(各專

12、科可根據(jù)科室護士結(jié)構(gòu)作調(diào)整）,護士崗位職責(zé)（層級）,責(zé)任護士（護理骨干）職責(zé)要求：(1)運用護理程序?qū)嵤┴?zé)任制整體護理，按照分級護理要求為患者提供全程、全面、連續(xù)、專業(yè)化的護理服務(wù)(2)嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和護理操作規(guī)程，落實患者安全目標(3)完成所分管患者的各項治療及護理工作，具有較強的搶救能力，協(xié)助醫(yī)生進行診療、搶救工作。(4)按照醫(yī)院感染管理要求落實醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作,護士崗位職責(zé)（層級）,責(zé)任護士（護理骨干）職

13、責(zé)要求：(5)完成各項護理文書書寫(6)協(xié)助護士長進行病房管理(7)指導(dǎo)下級護士進行臨床護理實踐，并參與臨床帶教工作(8)按要求完成規(guī)范化培訓(xùn)與考核，掌握應(yīng)急預(yù)案，并應(yīng)用于臨床工作(9)參與護理科研、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，積極撰寫護理論文(10)指導(dǎo)、督促、護理員、保潔員的工作,護士崗位職責(zé)（層級）,二級輔助護士（成長期護士）層級條件：從事護理專業(yè)三年以內(nèi)(各?？瓶筛鶕?jù)科室護士結(jié)構(gòu)作調(diào)整）,護士崗位職責(zé)（層級）,二級輔助護

14、士（成長期護士）職責(zé)要求：(1)運用護理程序?qū)嵤┴?zé)任制整體護理，按照分級護理要求為患者提供全程、全面、連續(xù)、專業(yè)化的護理服務(wù)(2)嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和護理操作規(guī)程，落實患者安全目標(3)完成所分管患者的各項治療，協(xié)助醫(yī)生進行診療工作(4)按照醫(yī)院感染管理要求落實醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作,護士崗位職責(zé)（層級）,二級輔助護士（成長期護士）職責(zé)要求：(5)完成各項護理文書書寫(6)指導(dǎo)下級護士進行臨床護理實踐，并參與實習(xí)護

15、生的臨床帶教工作(7)按要求完成規(guī)范化培訓(xùn)與考核(8)在上級護士的指導(dǎo)下參與本專業(yè)的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，撰寫護理論文(9)指導(dǎo)、督促護理員、保潔員的工作,護士崗位職責(zé)（層級）,見習(xí)護士（初級護士）層級條件： 從事本專業(yè)二年以內(nèi) (各?？瓶筛鶕?jù)科室護士結(jié)構(gòu)作調(diào)整）,護士崗位職責(zé)（層級）,見習(xí)護士（初級護士）職責(zé)要求：(1)認真執(zhí)行各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)和護理技術(shù)操作規(guī)程(2)落實責(zé)任制整體護理，根據(jù)分級護理要求為

16、患者提供全程、全面、專業(yè)化的護理服務(wù)(3)落實患者安全目標，密切觀察患者病情變化，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并處理(4)與患者及家屬進行有效溝通，開展健康教育、心理護理和康復(fù)指導(dǎo),護士崗位職責(zé)（層級）,見習(xí)護士（初級護士）職責(zé)要求：(5) 在上級護士的指導(dǎo)下完成所分管患者的各項治療，協(xié)助醫(yī)生進行診療工作，負責(zé)采集各種檢驗標本(6)按要求書寫各項護理文書(7)按要求完成崗前培訓(xùn)與考核(8)按照醫(yī)院感染管理要求落實醫(yī)院感染的預(yù)防與控

17、制工作(9)指導(dǎo)、督促護理員、保潔員的工作,各班護士崗位職責(zé),質(zhì)控組長崗位職責(zé)責(zé)任組長崗位職責(zé)責(zé)任護士崗位職責(zé)主班、治療班、換藥班、前夜班、后夜班等其它崗位職責(zé)科室根據(jù)?？莆谋举Y料組織學(xué)習(xí),各班護士崗位職責(zé),質(zhì)控組長崗位職責(zé)負責(zé)全科的護理質(zhì)量安全控制工作。負責(zé)協(xié)助護士長修定和完善?？谱o理工作制度，對其它護理工作制度提出合理化建議交護理部統(tǒng)一修定。負責(zé)協(xié)助護士長制訂?？谱o理工作流程、工作標準，并組織落實，定期進行督導(dǎo)檢

18、查，提出改進意見。,各班護士崗位職責(zé),質(zhì)控組長崗位職責(zé)負責(zé)每月一次的護理質(zhì)量大檢查。并對存在問題進行分析，查找原因，提出整改措施。負責(zé)指導(dǎo)護士做好科內(nèi)疑難危重病人的護理工作，開展護理查房、會診和疑難病例討論護士長不在時負責(zé)科內(nèi)護理行政、業(yè)務(wù)工作,各班護士崗位職責(zé),責(zé)任組長崗位職責(zé)在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好科室護理質(zhì)量持續(xù)改進，修改完善護理工作制度及流程。負責(zé)本組患者的護理質(zhì)量安全管理工作。全面了解本組患者病情動態(tài)，督促、檢查本組

19、病人治療護理工作完成情況。運用護理程序指導(dǎo)責(zé)任護士實施整體護理，制定護理計劃、落實護理措施、評估實施效果。負責(zé)檢查、審核、修訂責(zé)任護士的護理記錄。組織或主持護理查房、危重患者的護理會診以及護理個案討論。,,各班護士崗位職責(zé),責(zé)任組長崗位職責(zé)參加主診醫(yī)師查房，全面了解病情及治療方案，并對治療方案提出建議。負責(zé)患者的健康知識宣教，指導(dǎo)責(zé)任護士實施，及時評估宣教效果。負責(zé)對下級護理人員業(yè)務(wù)指導(dǎo)及教學(xué)工作，承擔(dān)實習(xí)或進修護士的臨床教

20、學(xué)任務(wù)。為患者制定安全防護措施（如防墜床、防跌倒、約束等）。協(xié)助護士長做好病區(qū)管理，定期召開工休座談會,,各班護士崗位職責(zé),責(zé)任護士崗位職責(zé)在護士長、責(zé)任組長的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)分管患者的各項護理工作。參加晨會交班，聽取夜班報告，了解所負責(zé)病人的夜間病情動態(tài)。進行分管患者的床頭交接班。掌握分管病人“十知道”，實施責(zé)任制整體護理。根據(jù)患者的護理級別和醫(yī)師制訂的診療計劃，完成臨床護理工作。,,各班護士崗位職責(zé),責(zé)任護士崗位職責(zé)按分級護

21、理實施細則，密切觀察患者的生命體征和病情變化嚴格執(zhí)行查對制度及護理技術(shù)操作規(guī)程，正確實施治療、給藥和護理措施，并觀察了解患者的反應(yīng)對不能自理的患者提供生活護理和幫助為患者提供康復(fù)和健康指導(dǎo),,各班護士崗位職責(zé),責(zé)任護士與優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)責(zé)任到人的護理工作模式是質(zhì)量與安全的保證工作只有在責(zé)任最清楚的時候質(zhì)量才能最顯現(xiàn)責(zé)任護士對病人實施全程、連續(xù)的整體護理應(yīng)用護理程序?qū)Σ∪诉M行生活支持、基礎(chǔ)護理、?？谱o理、治療給藥、病情觀察

22、、康復(fù)指導(dǎo)責(zé)任制整體護理 優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),,,各班護士崗位職責(zé),責(zé)任制整體護理 責(zé)任制整體護理是由責(zé)任護士和輔助護士按護理程序?qū)Σ∪诉M行全面、系統(tǒng)、連續(xù)的整體護理，是以病人為中心，從病人入院到出院均由責(zé)任護士對病人實行8小時在崗，24小時負責(zé)，由責(zé)任護士評估病人情況、制定護理計劃、實施護理措施,,各班護士崗位職責(zé),如何做好一名責(zé)任護士？熱愛護理工作，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高度責(zé)任心，嫻熟的護理操作技能愛心、耐心、