2015年高考作文題預(yù)測己所不欲，勿施于人

1、20152015年高考作文題預(yù)測：己所不欲，勿施年高考作文題預(yù)測：己所不欲，勿施于人于人要求：1.三則材料綜合分析2.緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)3.題目自擬，文體自選。論脆弱的人性與國民的劣根一個(gè)世紀(jì)以前，魯迅先生在《阿Q正傳》中對國民性進(jìn)行了深刻的批判，以激勵(lì)國人自省，奮發(fā)圖強(qiáng)。一個(gè)世紀(jì)過去了，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，有些“國民性”乃至人性并未得到徹底的匡正，一種扭曲的人性正在社會的某一個(gè)陰暗角落，滋生酶發(fā)這種脆弱的人性，正體現(xiàn)在恃強(qiáng)凌弱、欺

2、軟怕硬、自欺欺人等人格，這就是人性的劣根。某些人，為了一己私利而不惜以別人的健康甚至生命為代價(jià)，一名普通的社會公民，因心中怨氣無法排解而以極端手段報(bào)復(fù)社會。其實(shí)此種現(xiàn)象并非少見，尤其在近年來的中國，當(dāng)有人將殘殺的黑手伸向尚在小學(xué)甚至幼兒園的孩童時(shí)，他們做何感想，她們正將毒手滲入到這個(gè)社會最薄弱的群體組織內(nèi)，將傷害轉(zhuǎn)移到別人體內(nèi)。同樣，像“三鹿”這樣的大企業(yè)，為了追求企業(yè)效益而將人民生命放在腦后，將社會道德的責(zé)任放置一邊。這就是柏楊先生痛

3、恨的國民的劣根性。國民的劣根性就是人性良知的泯滅和道德的淪喪。人不是為了自怨自艾，也不是為了舍我其誰的張揚(yáng)炒作，更不是為了宣泄那種可憐的愛心，而是為了中國與中華民族可持續(xù)的和諧的發(fā)展，長治久安的國策，民族的偉大復(fù)興，這是我們青年一代義不容辭的責(zé)任，要改變一個(gè)民族，最好是改變他們的精神!【點(diǎn)評與賞析】一.對材料含義的歸納分析和理解都比較準(zhǔn)確，這是材料作文審題立意正確而得高分前提。二.有深度和高度。如果能夠在每段開頭都以小標(biāo)題形式出現(xiàn)，那將