【通用版】2019小升初小學(xué)英語(yǔ)閱讀的幾種方法

1、小學(xué)英語(yǔ)閱讀的幾種方法小學(xué)英語(yǔ)閱讀的幾種方法小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段對(duì)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)起著重要的作用。如果小學(xué)英語(yǔ)教師能靈活巧妙地滲透、運(yùn)用英語(yǔ)閱讀技巧和策略幫助小學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和閱讀英語(yǔ)故事或短文將會(huì)為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一、一、精心滲透略讀法精心滲透略讀法略讀又稱跳讀是一種專(zhuān)門(mén)的非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀是指以盡可能快的速度閱讀這就要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)以抓住文章的大概從而加快閱讀速度。

2、在小學(xué)階段我們不能一開(kāi)始就要求學(xué)生自己獨(dú)立閱讀故事或短文因?yàn)樾W(xué)生還沒(méi)有具備閱讀技巧和能力。一旦遇到生詞學(xué)生就會(huì)覺(jué)得閱讀困難、學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此在開(kāi)始閱讀訓(xùn)練時(shí)我只要求學(xué)生出聲把他們能認(rèn)讀的讀出來(lái)。當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和不理解的句子時(shí)請(qǐng)學(xué)生把它跳過(guò)去只要求讀懂大意。例如在教學(xué)閱讀補(bǔ)充材料Bigcat中由于四年級(jí)的小學(xué)生剛剛接觸短文閱讀根據(jù)學(xué)生的情況短文中描述獅子生活習(xí)性的簡(jiǎn)短的三句話出現(xiàn)的生詞比較多可是在學(xué)生讀完后學(xué)生僅

3、憑他們認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵詞...otherlionssleep...anotherlionscatch通過(guò)略讀的方法學(xué)生捕捉到信息這些信息與他們?nèi)粘Ｉ钪R(shí)產(chǎn)生了緊密地聯(lián)系所以學(xué)生理解說(shuō)：“我知道了獅子爸爸睡覺(jué)獅子?jì)寢尦鋈ゲ妒澄?。”理解得多好再讀短文的過(guò)程中學(xué)生的知識(shí)得到了運(yùn)用從而使學(xué)生感受到了閱讀短文帶來(lái)了學(xué)以致用的樂(lè)趣。課后給每小組發(fā)了一篇有關(guān)動(dòng)物話題的小短文讓他們嘗試運(yùn)用略讀法閱讀。下節(jié)課把每組閱讀后了解到的內(nèi)容講給大家聽(tīng)。二、恰當(dāng)運(yùn)用尋