初中美術優(yōu)秀教案《手繪線條圖像的表達》教學設計及反思

1、初中美術優(yōu)秀教案《手繪線條圖像的初中美術優(yōu)秀教案《手繪線條圖像的表達》教學設計及反思表達》教學設計及反思教學實錄、情境導入，揭示課題有個問題需要同學們幫助解決一下：有一群外賓來中國旅游，口干時，他們想喝杯熱開水，可是服務員聽不懂的話，說了半天也沒能喝上開水。如果是你的話，怎樣來解決這個問題？1、教師講述一乘客遇到的困難。2、學生動腦想一想：可以如何告訴空姐。3、請學生畫一畫：一杯熱水。學生回答后，師揭示出課題《手繪線條圖像的表達》，并板

2、書課題。、欣賞評述，在教學中的運用；在生活中的運用；在藝術領域中的運用，用多媒體展示圖例在教學中的運用，并展示各學科手繪圖像的圖例，引導學生討論在生活中的運用，舉生活中的圖例，引導學生討論在藝術領域中的運用，用圖例多媒體展示，引導學生討論自評：各自評價自己的作品給對方聽互評：互相評價對方的作品（注意取長補短）3、請幾組同學上臺進行表演，對表現好的教師發(fā)獎品。交流和評價1、向同學推薦你的作品2、小組推薦作品介紹、共同賞析教學實錄、情境導入