淺談教師心理健康與學(xué)生健康教育

1、淺談教師心理健康與學(xué)生健康教育淺談教師心理健康與學(xué)生健康教育編輯。論文關(guān)鍵詞:教師心理健康學(xué)生健康教育論文摘要:本文重點從三個方面分析了教師心理健康與學(xué)生心理健康的關(guān)系并提出教師應(yīng)積極開展健康教育培養(yǎng)心理健康人才。健康是美麗的天堂是人生價值實現(xiàn)的必要條件有了健康才能擁有完美的人生。只有機體和心理都健康才能稱為健康的人反之則是不健康的人。在經(jīng)濟與知識極其發(fā)達的今天凡想擁有完美的人生成為社會的建設(shè)者就必須擁有健康的體魄還要擁有健康的心理。近

2、年來人們比較關(guān)注學(xué)生的心理健康卻很少提及或關(guān)心重視教師的心理健康我認為教師的心理健康更不容忽視。盡管從事其他社會職業(yè)的工作者也需要心理健康但與教師相比其他職業(yè)的工作者如果存在心理不健康所造成的損失往往是局部的、個人的但如果一個教師心理不健康它的影響則是總體的、社會的、長遠的。只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生要讓學(xué)生心理健康教師心理就要健康。可能培養(yǎng)出各方面健康發(fā)展的學(xué)生。教師與學(xué)生朝夕相處教師總主動地向?qū)W生施加影響而這種影響不

3、僅體現(xiàn)在知識的傳授上而且體現(xiàn)在對學(xué)生成長的潛移默化的影響上在許多情況下教師的心理健康會直接影響學(xué)生的心理健康。1.教師不健康的心態(tài)可能直接導(dǎo)致學(xué)生心理障礙教師不健康的心態(tài)尤其是喜怒無常的情緒狀態(tài)常常會成為學(xué)生心理障礙的直接原因。從心理健康的角度講一個人如果有了心理疾病除了傷害自己外還可能危及他人和社會。教師職業(yè)的特殊性決定了角色接觸的廣泛性和長遠性的影響。如果教師存在心理疾病將給所教的學(xué)生帶來什么樣的后果教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)性和示范性

4、對學(xué)生成長有著十分重要的影響。從這一點講教師的心理不健康又將直接導(dǎo)致學(xué)生的心理不健康。如果教師時常帶著情緒工作把來自家庭、社會、同事、領(lǐng)導(dǎo)的不滿轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上使學(xué)生蒙受不白之冤或在與學(xué)生交往中表現(xiàn)出過于情緒化對學(xué)生的批評教育摻雜個人的喜好對學(xué)生進行諷刺、人格侮辱、習(xí)慣性謾罵等等都會對學(xué)生心理健康造成嚴(yán)重影響直接導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理障礙。2.教師的不健康心態(tài)會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度“怎么搞的又有許多學(xué)生沒寫完家庭作業(yè)”。面對眼前的學(xué)生我