中山市同茂小學建筑設計方案探討

1、中山市同茂小學建筑設計方案探討中山市同茂小學建筑設計方案探討同茂小學新校區(qū)用地呈直角三角形，用地面積49.3畝，南寬北窄，地形平坦開闊。南北面為40M城市主干道，西南面為20M道路，東南面為同茂區(qū)河道及河道邊10M道路，地形地貌及景觀方面均品質優(yōu)良。一、校園規(guī)劃設計指導思想1.校園布局嚴謹中帶活潑，軸線明確，分區(qū)流線清晰，清晰的分區(qū)與流線關系是保證學校正常有序運作的前提，明確的軸線與嚴謹?shù)牟季钟兄纬闪己玫男@秩序與景觀效果。2.傳統(tǒng)校

2、園模式更強化非教學空間的規(guī)劃設計比重，創(chuàng)造出多功能多層次的校園空間環(huán)境。通過建筑空間環(huán)境的規(guī)劃設計對多種不同的校園行為諸如展示，人際交往、思想交流、集會、休息等進行積極適應及引導，使之成為課堂教育的有益補充，由單純傳授知識轉向培養(yǎng)綜合技能和較強社會活動與適應能力的開拓型人才，反映出適應社會發(fā)展需求的新型辦學思想。3.分區(qū)建筑群采用集中式布局，更好地滿足現(xiàn)代教學觀念的要求。集中式的布局在教學組織、人際交往、交通流線、設備管道的利用率等各方

3、面都能得到改善，同時提供豐富多樣的建筑空間和景觀交效果。4.充分研究場地的原有地形地貌，整體布局與自然環(huán)境有機融合。5.盡量節(jié)約用地資源，預留足夠的擴建空間（含體育館、泳池、期發(fā)展，后勤生活區(qū)亦預留有足夠的空間以提供后期宿舍擴建的需要。1.辦公區(qū)辦公區(qū)位于校區(qū)的主入口中軸線上，以一大尺度的弧形墻面使整個建筑體和運動區(qū)統(tǒng)一起來，與主入口廣場相呼應。辦公區(qū)3層，由東西向的連廊連接，又以南北向連廊與教學區(qū)、運動區(qū)的主交通樞紐相連，形成完整便捷

4、的室內交通系統(tǒng)，無論陰雨天或艷陽天都絕不影響教學辦公。2.教學區(qū)教學區(qū)4層布置，包括提供24間標準教室的教學樓、實驗室、電教室、勞動科技室及階梯室。規(guī)劃將教學樓、實驗室等分組布置，考慮到道路對教室的影響，設計中教室避免面向40M道路，并以西南偏南為教室的主朝向，實驗樓平行于40M道路布置，距離路邊大于80M，教學樓之間與辦公區(qū)以連廊相連，圍合出大小各異的多個庭院，各連廊的通透性又使各圍合庭院及半圍合庭院空間之間能夠相互滲透，并將周邊的綠