關于圖書館資源的淺析

1、關于圖書館資源的淺析關于圖書館資源的淺析圖書是人類進步的階梯，圖書館資源越來越成為學校關注的話題，人們對圖書館資源的概念和構成，也有了最初的認識，但多數(shù)人仍對圖書館及圖書館資源的含義和構成不甚明了。圖書館是學校校園生活不可缺少的部分，是學生深化所學知識內容、交流思想認知的重要場合，圖書館資源是指為了資源利用而組織起來的信息集合，它實質是一種動態(tài)信息資源體系。1圖書館與圖書館資源的重要性學校圖書館的建設是一所學校人文精神和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。

2、論文發(fā)表。圖書館的作用不僅是對于文化知識的傳遞，同時也能加強學生思想道德的培育。學校對學生素質、創(chuàng)新精神和思想品德培養(yǎng)和教育力度的加大，校園文化建設也備受關注，圖書館作為一個學生認識來源和思想交流的場合，圖書館在我國是直接面向學生認知的信息源。如今科技日新月異的信息時代，圖書館在為人文發(fā)展方面提供了精神動力、智力支持和精神文明建設方面具有不可替代的作用。與此同時，圖書館資源管理也越來越收到人們的關注，學校圖書館資源的重要性便不言而喻。2

3、學校圖書館資源的表現(xiàn)性與構成。2.1學校圖書館資源的表現(xiàn)性有以下幾點：（1）學校圖書館資源是為圖書館存在并被利用的，任何資源失去了可用性，也就失去了存在的價值。所以說學校圖書館資源具有可利用性。(2)學校圖書館資源各構成要素組成了一個整體，各要素之間是密不可分的，義上等同于網絡信息資源，狹義上則指各館根據(jù)本館的性質、任務、類型、特點等具體情況并經過認真篩選與組織的網絡信息資源。論文發(fā)表。（2.2.2）人力資源人力資源是學校圖書館發(fā)展的關

4、鍵因素，其含義包括學校圖書館各種人員及由人衍生出的管理方法，可分為圖書館員、讀者資源，其中圖書館員資源又邏輯包括了圖書館理論和方法、圖書館政策和法規(guī)、技術資源，因為這些資源是圖書館員的智力結晶。狹義上的人力資源僅指圖書館員，近年來有關圖書館人力資源開發(fā)與管理的研究大都從狹義的人力資源的定義上來論述的，很少把圖書館員以外的讀者資源納入到人力資源的研究范圍中。實質上讓讀者參與圖書館管理，將為圖書館事業(yè)注入新的活力。（2.2.3）設施資源這個

5、用詞比較妥當，雖與設備資源只一字之差，但其范圍要大于設備資源，包括館舍、設備、用品。其中的設備是主要資源，其又可分為傳統(tǒng)設備（如書架、閱覽桌椅等）和現(xiàn)代化設備（如計算機等），有人將現(xiàn)代化設備稱之為信息設施，包括自動化系統(tǒng)、網絡，在這里技術與設備已融合在一起，所以有不少人稱之為技術設備資源，但從理論上講，技術與設備應分屬于不同的資源范疇。設施資源是圖書館的物質基礎，特別是現(xiàn)代化設備的配置已成為現(xiàn)代化圖書館的標志，因而越來越受到重視和建設。