中學推進素質(zhì)教育經(jīng)驗材料

1、中學推進素質(zhì)教育經(jīng)驗材料中學推進素質(zhì)教育經(jīng)驗材料在“才子之鄉(xiāng)、井泉故里”，有著這么一所江西省首批實施素質(zhì)教育示范校唱凱中學，學校始建于1968年，幾經(jīng)校址遷移，與時俱進，現(xiàn)已形成一所在全市校園規(guī)模較大、素質(zhì)教育理念較先進的農(nóng)村中學?，F(xiàn)址系2011年7月通過教育資源的成功整合整體搬遷，在原臨川樹人外國語學校的基礎(chǔ)上改建的一所農(nóng)村示范性學校。由于盤活了教育資源，同時各級政府對我校傾力扶持，加大教育投入做大做強，我校辦學規(guī)模不斷壯大，教學質(zhì)量

2、穩(wěn)步提升。學校占地面積53280m2，建筑面積18000余m2，目前在職教師106人，在校學生2400余人。學校名片：“全國圖書館先進集體”、“江西省人民群眾滿意學?！?、“江西省首批實施素質(zhì)教育示范校”、“江西省實施陽光體育運動先進學校”、“撫州市教育系統(tǒng)先進集體”、“撫州市文明單位”、“市義務(wù)教育課改先進集體”、“區(qū)教育工作目標考評先進單位”。一、資源整合，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，配置一流的教學設(shè)施現(xiàn)在，走進唱凱中學，展現(xiàn)在眼前的是一所設(shè)

3、計新穎、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的學校。由于搬遷到新校區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府給我校發(fā)展提供了一個可持續(xù)發(fā)展的廣闊平臺，學校領(lǐng)導強化發(fā)展意識，狠抓校園建設(shè)，以搬遷改造、省級教育督導評估為契機，認真規(guī)劃校園建設(shè)，加大資金的投入，充分利用好上級劃撥的教育經(jīng)費，并通過自籌部分資金，為實施素質(zhì)教育逐步改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境。這既有利于師生的工作、學習和生活，又大大改善了學校的形象。經(jīng)過一年多的維修改造，現(xiàn)在，學校場地寬敝、校園優(yōu)美，整個校園基本

4、實現(xiàn)綠化、美化、硬化，成為一個綠化率達65%以上的“天然氧吧”。校園內(nèi)功能區(qū)域明晰：有教學區(qū)、生活區(qū)、體育運動區(qū)、讀書休閑區(qū)及教學實踐區(qū)，有22個室外乒乓球桌、3個籃球場、4個排球場、6個羽毛球場和兩個健身器材場地；功能教室齊全：有電腦房、語音室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、遠程電化教室、多功能會議室、接待室、圖書館、師生閱覽室、電子閱覽室等；高標準建設(shè)了理化生實驗室、儀器室、多功能演播廳。二、凝聚人心，尊重教師的日常勞動，打造一流

5、的教師隊伍校園內(nèi)完備的體育設(shè)施保證了學生的陽光體育活動開展，實現(xiàn)“快樂大課間”，學校積極響應(yīng)陽光體育活動的號召，樹立“每天運動1小時，健康快樂成長每一天”的理念，把陽光體育有機融入到學生的各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，與創(chuàng)建“一校一品”和“一班一品”有機融合起來，逐步形成自己鮮明的特色。四、文化育校，構(gòu)建和諧校園文化，營造安全和諧的學習環(huán)境實施素質(zhì)教育還必須重新構(gòu)建一種和諧的校園文化，我們著力為學校打造優(yōu)質(zhì)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)校園環(huán)境與人際關(guān)系的雙

6、和諧。我校的校園文化建設(shè)也有聲有色，學校將校園文化建設(shè)滲透于學校的教學、教研、生活等各種校園活動方面。校園文化設(shè)施豐富：現(xiàn)代、開放的校園圖書館、各種宣傳櫥窗、文化展板、宣傳牌、校報、校園網(wǎng)站、校園廣播精彩紛呈，并通過各種豐富多彩的校園文化活動和文明禮儀教育活動的強化使校園內(nèi)充滿了濃厚的文化氛圍。學校利用各種渠道對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育，深化弘揚和培育民族精神教育，引導學生樹立社會主義榮辱觀；積極推進“家校同創(chuàng)”特色德育活動，關(guān)愛“留

7、守生”，實現(xiàn)共同成長。唱中校風:嚴謹和諧自主創(chuàng)新唱中校訓:厚德博學篤行至善唱中學風:勤奮守紀尊師愛校加強法制安全教育，創(chuàng)建和諧平安校園。在校內(nèi)，我們充分發(fā)揮有關(guān)課程在進行法制安全教育方面的作用，加強對學生法制安全知識灌輸。同時，注重與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法庭、交警中隊等部門的聯(lián)系，積極開展法制安全進校園活動，通過邀請法制人員舉辦法制專題講座、發(fā)放法制安全宣傳單、舉辦交通安全圖片展等形式，充分發(fā)揮整體育人的功能。這樣，提高了學生的法律意識，