版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、企業(yè)技能大學(xué)可行性分析報(bào)告企業(yè)技能大學(xué)可行性分析報(bào)告一、一、定位:企業(yè)技能大學(xué)定位:企業(yè)技能大學(xué)目前國(guó)內(nèi)培訓(xùn),主要分為幾種形式:1、職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校:主要以實(shí)用性技能培訓(xùn)為主,比如車輛維修專業(yè)學(xué)校、廚師美發(fā)學(xué)院,多指在崗位技能上的專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后推薦至相關(guān)單位進(jìn)行工作。2、企業(yè)大學(xué):指企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)形成一定規(guī)模后,由于人員眾多,層級(jí)復(fù)雜,便于學(xué)員系統(tǒng)性學(xué)習(xí),沿用現(xiàn)代學(xué)校的學(xué)分制進(jìn)行學(xué)習(xí),每一個(gè)層級(jí)修滿學(xué)分后,方可畢業(yè),參加其他學(xué)習(xí)。3、培
2、訓(xùn)管理咨詢公司:為企業(yè)提供外部培訓(xùn)平臺(tái),但目前培訓(xùn)綜合看來(lái),以中高層的管理理念、財(cái)務(wù)管理、銷售、拓展和整體咨詢?yōu)橹鳌?、綜合上三種來(lái)看,一種是社會(huì)人員為了學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)而參加的學(xué)校,一種是企業(yè)為了滿足自身內(nèi)部發(fā)展,而建立的系統(tǒng)性培訓(xùn)學(xué)校,第三種是企業(yè)培訓(xùn)外包的模式。(1)根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分,我們結(jié)合三種培訓(xùn)模式,既要區(qū)別于以上幾種模式,又要整合以上幾種模式,建立企業(yè)技能大學(xué)。為各個(gè)崗位的人士做專業(yè)的培訓(xùn),而非大而全的管理思想等培訓(xùn),只做深入的專
3、業(yè)類崗位培訓(xùn)。比如行政人員,我們只做行政工作的培訓(xùn),人事人員,只對(duì)人力資源六大模塊進(jìn)行專業(yè)、深入培訓(xùn),財(cái)務(wù)類,進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)等。(2)同時(shí),我們也兼顧大學(xué)生技能培養(yǎng)部分,首先拿全國(guó)幾個(gè)較大城市大學(xué)生數(shù)量做了調(diào)查:1、武漢55所大學(xué)77萬(wàn)人2、西安48所大學(xué)56萬(wàn)人3、鄭州39所55萬(wàn)人4、南京41所大學(xué)61萬(wàn)人。應(yīng)屆畢業(yè)生占14,每個(gè)城市也有15萬(wàn)左右。因此具備了營(yíng)銷學(xué)有人就有市場(chǎng)的原則。在一些發(fā)達(dá)城市,出現(xiàn)一種叫職前專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),比如學(xué)
4、生學(xué)習(xí)的是人力資源,那么學(xué)校的課程跟企業(yè)實(shí)踐的課程是不同的,我們所創(chuàng)的就是專門為即將畢業(yè)的大學(xué)生提供專業(yè)上崗前培訓(xùn),力爭(zhēng)使大學(xué)生畢業(yè)后,可能拿“亞飛培訓(xùn)證書”到各個(gè)公司進(jìn)行應(yīng)聘,作為一個(gè)職前上崗畢業(yè)證明,經(jīng)過(guò)企業(yè)技能大學(xué)培訓(xùn)后的大學(xué)生,都能得到企業(yè)的威脅(Threats):1、我們沒有知名度,一旦外部知名培訓(xùn)公司開創(chuàng)職前教育,對(duì)我們是沖擊。二、二、當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)企業(yè)生源情況分析當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)企業(yè)生源情況分析目前就鄭州市整理培訓(xùn)市場(chǎng)而言,有幾種形態(tài)1
5、、大學(xué)委托培訓(xùn):指企業(yè)將內(nèi)部人才委托大學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),比如EMBA、MBA、各種大學(xué)EDP等,這類培訓(xùn)往往每人的費(fèi)用在2萬(wàn)年EMBA10萬(wàn)年,成本較高,且競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。知名大學(xué)基本都在鄭州已布局相關(guān)繼續(xù)教育學(xué)院。而且企業(yè)對(duì)于這類培訓(xùn)企業(yè)、學(xué)校的要求較高,一般需要比較優(yōu)秀的師資力量和教育背景。2、外部培訓(xùn)公司:外部培訓(xùn)公司也開始參照大學(xué)這種模式,紛紛推出了如華商書院這類的高端“大學(xué)性質(zhì)”的培訓(xùn),但是更多的,還是外部的高端課程培訓(xùn),主要課程
6、為財(cái)務(wù)類、管理類、銷售類,課程費(fèi)用基本在25004800人左右,費(fèi)用相對(duì)較高。其課程主要為啟發(fā)性培訓(xùn),主要是為有一定工作經(jīng)驗(yàn)的、需要在管理思想上進(jìn)行提升的人員和中層人員的培訓(xùn)。3、沙龍:沙龍為非正式培訓(xùn)公司組織,一般靠非盈利性講課進(jìn)行拉攏學(xué)員。沙龍主要有兩個(gè)層次,一個(gè)層次是高端沙龍,即老總級(jí)相互間交流,建立人脈,主要是思想碰撞。第二個(gè)層次為中低端人員沙龍,主要是工作經(jīng)驗(yàn)不多,急需要在專業(yè)技能上提高的人員,或想通過(guò)沙龍,結(jié)交當(dāng)?shù)厝?nèi)人士的
7、人員?,F(xiàn)在鄭州本地的沙龍非常多,但大多都是零散性組織,因?yàn)樯除埖谋澈鬀]有一個(gè)可以支撐的實(shí)體公司來(lái)支撐其運(yùn)作,但是每次沙龍召集的活動(dòng)卻有很多人來(lái)報(bào)名,因?yàn)樗麄兪召M(fèi)低廉或者免費(fèi)培訓(xùn),講師一般由沙龍內(nèi)部人員組成,經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任講師,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,但是講師的能力層次不齊,一般只是經(jīng)驗(yàn)交流而言。但是我們通過(guò)這個(gè)可以看到,除了高層的專業(yè)培訓(xùn)外,還有相當(dāng)一部分中低端的專業(yè)崗位人員,急需要類似的課程來(lái)幫助自己在短期內(nèi)盡快提升。4、大學(xué)生:應(yīng)屆大學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)大學(xué)模式(人力資源管理)
- 企業(yè)人力資源管理信息化建設(shè)方案
- 企業(yè)人力資源管理信息化建設(shè)方案
- 企業(yè)大學(xué)幾個(gè)問(wèn)題的思考(人力資源管理)
- 企業(yè)大學(xué)十大步驟(人力資源管理)
- 企業(yè)ci建設(shè)準(zhǔn)則(人力資源管理)
- 人力資源管理體系建設(shè)方案
- 企業(yè)人力資源管理
- 企業(yè)文化與人力資源管理(人力資源管理)
- 淺析企業(yè)大學(xué)建立要注意的問(wèn)題(人力資源管理)
- 企業(yè)人力資源管理向戰(zhàn)略人力資源管理轉(zhuǎn)變研究
- 公司人力資源管理體系建設(shè)方案
- 人力資源管理體系建設(shè)方案課件
- 人力資源管理信息化建設(shè)方案
- 人力資源管理(新)(人力資源管理)
- 淺談企業(yè)建設(shè)中人力資源管理
- 公司人力資源管理體系建設(shè)方案
- xx人力資源管理體系建設(shè)方案
- 淺談企業(yè)建設(shè)中人力資源管理
- 工程建設(shè)企業(yè)精益人力資源管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論