研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目管理辦法（試行）

1、研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目管理辦法（試行）研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目管理辦法（試行）（研字〔2012〕26號）研究生課程建設(shè)是適應(yīng)國家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求，進一步推進研究生教育創(chuàng)新和教學改革，提高研究生教育教學質(zhì)量的有效途徑。為進一步提高研究生課程教學質(zhì)量，推動我校各學位授權(quán)學科點研究生教育教學內(nèi)容、課程體系的進一步改革，全面加強研究生的教學建設(shè)，促進我校研究生教育向更高層次發(fā)展，加強研究生教育質(zhì)量的長效機制建設(shè)，特制定本辦法。第一條第一條建設(shè)

2、目標建設(shè)目標以現(xiàn)代教育理念為指導，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專門人才為目標，深化研究生課程建設(shè)與改革，形成一批體現(xiàn)學科點建設(shè)特色、發(fā)揮教學示范和輻射作用的研究生優(yōu)質(zhì)課程，不斷提升教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。第二條第二條建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容1.以培育教育教學成果獎為目標開展的研究生教學模式與教學方法研究、教學內(nèi)容與課程體系改革研究、實踐（實驗）教學環(huán)節(jié)改革研究、師資隊伍建設(shè)、培養(yǎng)方案與教學大綱建設(shè)；2.以擬出版優(yōu)秀教材或教學參考書為目標開展的自編研究

3、生教材或教學參考書建設(shè)；3.以優(yōu)質(zhì)課程教學網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為目標開展的研究生教學案例庫、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系改革的研究。第三條第三條申請立項條件和評選范圍申請立項條件和評選范圍1.列入我?，F(xiàn)行研究生培養(yǎng)方案和學院或課程教學單位研究生課程建設(shè)規(guī)劃，近3年連續(xù)開設(shè)并且修讀的研究生達到一定規(guī)模、教學效果反映良好的研究生課程；2重點資助研究生學位（必修）課（公共課和專業(yè)課）以及特色突出的選修課程；3.申請人應(yīng)為研究生課程負責人，一般具有副教授或以

4、上職稱；申請人一般不得同時主持2門及以上研究生課程建設(shè)項目；4.選課人數(shù)偏少的課程一般不予立項。如果確屬學科點發(fā)展需要，認為確有必要立目，將取消下一批課程建設(shè)項目的申報資格，研究生處會同人事處等在教師崗位聘任考核中對該項目負責人認定為不合格。研究生處組織研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)成果網(wǎng)上展示和維護，以達到課程建設(shè)的示范和輻射作用。第六條第六條課程建設(shè)經(jīng)費管理課程建設(shè)經(jīng)費管理1研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目由北京市財政專項經(jīng)費資助建設(shè)，一般立項課程總經(jīng)費