暨南大學(xué)2016考研真題之717公共管理學(xué)

1、1暨南大學(xué)2016考研真題之717公共管理學(xué)考生注意：所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、概念辨析題（本題共有4小題，每小題5分，共20分）1公共管理與公共治理2B途徑與P途徑3POSDCB與行政原則4（公共組織體制中的）完整制與分離制二、簡(jiǎn)述題（本題共有4小題，每小題10分，共40分）1簡(jiǎn)述傳統(tǒng)科層制面臨的主要困境。2簡(jiǎn)述公共問(wèn)題是如何進(jìn)入公共政策議程的。3簡(jiǎn)述傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的差異。4在采用市場(chǎng)

2、化工具推行公共服務(wù)民營(yíng)化過(guò)程中，應(yīng)考慮哪些限制性因素？三、論述題（本題共有2小題，每小題25分，共50分）12015年1月26日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取專家學(xué)者和企業(yè)界人士對(duì)《政府工作報(bào)告》的意見(jiàn)建議。李克強(qiáng)說(shuō)，政府不能總給市場(chǎng)“發(fā)號(hào)施令”，而要集中精力做好自己“該做的工作”。請(qǐng)運(yùn)用政府職能的相關(guān)理論，談?wù)勀銓?duì)政府該如何做好自己“該做的工作”的看法。2結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅嗣翊泶髸?huì)在預(yù)算過(guò)程中應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用。四、案例（材料）

3、分析題（本題共有2小題，每小題20分，共40分）1近期，新一年度Z市機(jī)關(guān)事業(yè)單位年終測(cè)評(píng)工作（即“萬(wàn)人評(píng)政府”）正式拉開(kāi)帷幕。測(cè)評(píng)將采取入戶調(diào)研方式，抽樣調(diào)查1萬(wàn)名居民、企業(yè)、社會(huì)組織、機(jī)關(guān)、媒體以及其他全市各個(gè)階層的代表。今年的社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)主體新增了媒體記者3下面是摘自某個(gè)“專題新聞?wù){(diào)查”欄目的部分報(bào)道。解說(shuō)：LW在A市國(guó)稅局已經(jīng)工作了23年，丈夫也是事業(yè)單位的職員，兩個(gè)人的工資收入在當(dāng)?shù)囟紝儆谳^高的水平，而且在LW舉報(bào)的那一年，他

4、們的兒子只有4歲。LW(原A市國(guó)稅局公務(wù)員)：我舉報(bào)不是因?yàn)閷?duì)生活的滿意與不滿意，我看到在市場(chǎng)上，我看到那些下崗的工人還有農(nóng)民，他們賣一些菜，被那個(gè)收稅的人從這頭兒追到那頭兒，就是為了逃避那一元一元的稅款，我覺(jué)得他們這么貧窮，還要被人家追得一元一元地交稅，而同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們單位竟然是一個(gè)月人為調(diào)節(jié)增值稅就達(dá)到了幾千萬(wàn)，我覺(jué)得這兩種現(xiàn)象對(duì)比反差太大了，我覺(jué)得氣憤，我不管呢，我的心我好像我就忍受不了，我就必須得管。解說(shuō)：雖然有了舉報(bào)的想法，但

5、是LW前后還是猶豫了5個(gè)多月。LW：也是思想經(jīng)過(guò)反復(fù)的斗爭(zhēng)。記者：為什么斗爭(zhēng)？斗爭(zhēng)在什么地方？LW：斗爭(zhēng)就是在考慮如果我被打擊報(bào)復(fù)，我個(gè)人將會(huì)什么樣一個(gè)后果，又考慮如果我不舉報(bào)這種現(xiàn)象永遠(yuǎn)地掩蓋下去。記者：舉報(bào)這件事，舉報(bào)這兩個(gè)字對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么概念？LW：就是反映問(wèn)題嘛。記者：但是舉報(bào)的后果你知道嗎？LW：我沒(méi)想到會(huì)這么嚴(yán)重，我只是想到我們單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在工作當(dāng)中刁難我。記者：但對(duì)于一個(gè)普通職工，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)擁有幸福家庭的人，穩(wěn)定生活的人