2019浙江師范大學522歷史教學論考研必看大綱和參考書目

1、第1頁，共2頁浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱:522歷史教學論歷史教學論適用專業(yè)適用專業(yè):045109學科教學（歷史）學科教學（歷史）一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分（一）試卷滿分及考試時間考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題

2、紙相應的位置上?！稓v史教學論》考試大綱《歷史教學論》考試大綱一、歷史課程論一、歷史課程論1我國中學歷史課程的演變過程我國中學歷史課程的演變過程2中學歷史課程的編制中學歷史課程的編制3中學歷史課程的類型中學歷史課程的類型4新課程改革中的歷史課程新課程改革中的歷史課程二、歷史教育目標論歷史教育目標論1歷史的價值功能與歷史學科的教育功能歷史的價值功能與歷史學科的教育功能2課程改革中我國歷史學科教育目標課程改革中我國歷史學科教育目標3歷史教育目

3、標的發(fā)展趨勢歷史教育目標的發(fā)展趨勢三、歷史教材論三、歷史教材論1歷史教材的類型歷史教材的類型2歷史教科書的體例和結(jié)構(gòu)歷史教科書的體例和結(jié)構(gòu)3歷史教科書的編纂和特點歷史教科書的編纂和特點4歷史教科書的功能與應用歷史教科書的功能與應用四、歷史教學論四、歷史教學論1中學歷史教學過程中學歷史教學過程第2頁，共2頁2中學歷史教學原則中學歷史教學原則3中學歷史教學模式中學歷史教學模式4中學歷史教學方法中學歷史教學方法5中學歷史教學活動的組織中學歷史

4、教學活動的組織6現(xiàn)代信息技術(shù)在歷史教學中的運用現(xiàn)代信息技術(shù)在歷史教學中的運用7中學歷史教師的備課中學歷史教師的備課8歷史課堂常用的教學技藝歷史課堂常用的教學技藝五、歷史學習論五、歷史學習論1學習理論與歷史學習學習理論與歷史學習2歷史學習心理與學習效率歷史學習心理與學習效率3歷史學習策略與歷史學習方法歷史學習策略與歷史學習方法4中學歷史學科的學法指導中學歷史學科的學法指導六、歷史學習評價論六、歷史學習評價論1歷史學習評價的概念與問題歷史學

5、習評價的概念與問題2歷史學習測量的概念與問題歷史學習測量的概念與問題3歷史學業(yè)測驗及其編制歷史學業(yè)測驗及其編制4歷史常用題型及其編制技術(shù)歷史常用題型及其編制技術(shù)七、歷史教師論七、歷史教師論1歷史教師在教學中的作用歷史教師在教學中的作用2歷史教師的職業(yè)道德歷史教師的職業(yè)道德3歷史教師的專業(yè)素質(zhì)與養(yǎng)成歷史教師的專業(yè)素質(zhì)與養(yǎng)成4歷史教師的進修與提高歷史教師的進修與提高八、歷史教育研究論八、歷史教育研究論1歷史教育研究的方法歷史教育研究的方法2