2019海南師范大學學科教學（地理）學科招生簡章

1、045110045110學科教學（地理）學科教學（地理）一、學科專業(yè)介紹一、學科專業(yè)介紹海南師范大學地理科學專業(yè)始建于1982年，經(jīng)過多年的發(fā)展，該學科已經(jīng)打造成為海南省唯一培養(yǎng)地理科學及相關專業(yè)高級專門人才的教學科研基地，尤其是近年來，學科建設得到快速發(fā)展，2003年，自然地理學成為海南師范大學的重點學科，2005年，地理科學專業(yè)獲“自然地理學”碩士學位授予權，2011年，獲地理學一級學科碩士學位授予權。2012年地理學學科獲批為海南

2、省普通高等學校重點（培育）學科，2013年地理學獲批為擬建博士點學科，2016年地理學學科又被獲批為海南省重點特色學科（B類）。現(xiàn)在，本學科已形成一支結構合理、成果顯著的教學科研團隊。學科現(xiàn)有教授、副教授16人，具博士學位的教師9人，其中包括國務院特貼專家、省優(yōu)專家、海南省515人才等4人，省級教學名師1人，2011年自然地理學系列課程教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊。近5年來，本學科教師主持各級項目100余項，其中，國家自然科學基金項目

3、12項，教育部重點項目2項，其它省部級項目20項，校廳級項目20項，橫向課題50余項。出版專著9本，發(fā)表學術論文近200篇，其中核心期刊論文75篇，SCI、EI、ISTP收錄論文35篇。有5項成果分別獲得海南省科技進步二等獎、三等獎與海南省第五次社科優(yōu)秀成果三等獎。二、研究方向二、研究方向本學科秉承理論研究與教學實際緊密結合的宗旨，立足基礎教育地理教學一線，積極轉化研究成果，形成地理教師培養(yǎng)培訓一體化模式，切實服務于海南基礎教育（地理）

4、的改革與發(fā)展。目前，海南省80%以上的中學地理教師接受過我校的培養(yǎng)或培訓，其中包括中學校長、學科帶頭人、國家級和省級骨干教師等。學科特色主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是與基礎教育銜接，構建多元課程群，包括基礎理論模塊、實踐技能模塊和拓展模塊；二是以“周末流動師資培訓學院”新型師資培訓模式作為教研成果轉化的落腳點，培訓海南省少數(shù)民族和貧困市縣的地理教師。三、三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標本學科旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，愛國守法，掌握扎實的基礎理論和系統(tǒng)的專

5、門知識，具有從事科學研究、教學、管理或能夠獨立承擔專門技術工作、富有創(chuàng)新精神的高級專門人才。具體要求為：（1）具有良好的政治思想覺悟和道德品質，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新；（2）熟練掌握地理學和相關學科的基本理論和研究方法；（3）了解學科前沿動態(tài)，具有一定的科研實踐能力與創(chuàng)新能力；（4）熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料并有一定的聽說寫能力；（5）能理論聯(lián)系實際，并能獨立從事科學研究、教學與社會服務工作。地理與環(huán)境科學學院招