如何培訓(xùn)和使用經(jīng)理人才

1、如何培訓(xùn)和使用經(jīng)理人才要將經(jīng)理的能力更大限度地發(fā)揮出來(lái)，我們需要為他們量身定做一些用人規(guī)劃，進(jìn)行有針對(duì)性的管理和培訓(xùn)。1.1.掛副職掛副職這是一個(gè)培訓(xùn)管理者的高招。其實(shí)在很多國(guó)外公司里會(huì)刻意生出這些副職來(lái)，并不是需要它，而是給那些要提升的人做培訓(xùn)。擔(dān)任副職是一種培訓(xùn)經(jīng)理人的手段，刻意生出這個(gè)副職來(lái)跟著總經(jīng)理，這樣他的管理技能就得到提高了。2.2.教練政策教練政策當(dāng)你想使用一個(gè)經(jīng)理時(shí)，你不能把這個(gè)人提升到經(jīng)理的職位上然后就不管了，那樣一來(lái)

2、，這個(gè)經(jīng)理基本上就死定了，因?yàn)闆](méi)人照顧他。公司應(yīng)該有教練政策——在提升一個(gè)經(jīng)理時(shí)，應(yīng)該放一個(gè)老經(jīng)理來(lái)給他當(dāng)教練，這叫教練政策。讓他有問(wèn)題就跟那個(gè)教練探討，那么他的技能慢慢也就提升上來(lái)了。3.3.做管理游戲做管理游戲弄一個(gè)大的沙盤(pán)模型，讓他在這個(gè)模型上去管理這個(gè)工廠(chǎng)，去投資這個(gè)公司，雖然他還沒(méi)坐到那個(gè)高職位，但是你讓他現(xiàn)在就開(kāi)始模擬這些管理的方法，這也是一個(gè)很好的培訓(xùn)。4.4.案例學(xué)習(xí)案例學(xué)習(xí)很多人的成功都是踩著別人的肩膀，是從別人公司的

3、失敗上站起來(lái)的，而那些失敗就是案例，也是活生生的教材。讓經(jīng)理們定期地分析別的公司的成敗，從案例中汲取教訓(xùn)，我們稱(chēng)為預(yù)防性的管理。建議經(jīng)理們定期組織這種案例學(xué)習(xí)，去探討別人的失敗教訓(xùn)，成功的經(jīng)驗(yàn)。5.5.參加外部研討會(huì)參加外部研討會(huì)可以把這些經(jīng)理送出去讀研究生、MBA。6.6.行為模仿行為模仿你的企業(yè)里一定有優(yōu)秀的經(jīng)理，他有令人佩服的技能，比如怎么跟別人說(shuō)話(huà)、主持會(huì)議、跟他的員工去做績(jī)效考核的談話(huà)，那你就組織新經(jīng)理們?nèi)ビ^(guān)察他——他開(kāi)會(huì)時(shí)這

4、些人在后頭坐著；他跟員工談話(huà)時(shí)，這些經(jīng)理也在后頭坐著，聽(tīng)他怎么說(shuō)。完了以后回去模仿他，完全按照那個(gè)好經(jīng)理的姿勢(shì)、手勢(shì)、面部表情和語(yǔ)言進(jìn)行練習(xí)，這叫行為模仿?！咀詸z】你想提升某人的時(shí)候，比如說(shuō)你把他放在人才梯隊(duì)了，你認(rèn)為是否需要告訴他？為什么？___________________________________________________________________________________________________

5、_________________________________________________________________________________________________________【參考答案】我們有一個(gè)原則：不直截了當(dāng)?shù)馗嬖V員工你是人才梯隊(duì)里的；也不直截了當(dāng)?shù)貙?duì)他說(shuō)：“你參加完這個(gè)培訓(xùn)我就要重用你。”絕對(duì)不說(shuō)這樣的話(huà)，一旦說(shuō)了，一旦你重用得慢一點(diǎn)他就跑了。那怎么說(shuō)呢？這樣說(shuō)：“公司送你出去培訓(xùn)是為把你鍛煉成

6、多技能的人，是幫助你成功和發(fā)展，然后回來(lái)給公司做點(diǎn)貢獻(xiàn)?！苯o他這個(gè)暗示就可以了。如何培訓(xùn)和使用經(jīng)理人才要將經(jīng)理的能力更大限度地發(fā)揮出來(lái)，我們需要為他們量身定做一些用人規(guī)劃，進(jìn)行有針對(duì)性的管理和培訓(xùn)。1.1.掛副職掛副職這是一個(gè)培訓(xùn)管理者的高招。其實(shí)在很多國(guó)外公司里會(huì)刻意生出這些副職來(lái)，并不是需要它，而是給那些要提升的人做培訓(xùn)。擔(dān)任副職是一種培訓(xùn)經(jīng)理人的手段，刻意生出這個(gè)副職來(lái)跟著總經(jīng)理，這樣他的管理技能就得到提高了。2.2.教練政策教練

7、政策當(dāng)你想使用一個(gè)經(jīng)理時(shí)，你不能把這個(gè)人提升到經(jīng)理的職位上然后就不管了，那樣一來(lái)，這個(gè)經(jīng)理基本上就死定了，因?yàn)闆](méi)人照顧他。公司應(yīng)該有教練政策——在提升一個(gè)經(jīng)理時(shí)，應(yīng)該放一個(gè)老經(jīng)理來(lái)給他當(dāng)教練，這叫教練政策。讓他有問(wèn)題就跟那個(gè)教練探討，那么他的技能慢慢也就提升上來(lái)了。3.3.做管理游戲做管理游戲弄一個(gè)大的沙盤(pán)模型，讓他在這個(gè)模型上去管理這個(gè)工廠(chǎng)，去投資這個(gè)公司，雖然他還沒(méi)坐到那個(gè)高職位，但是你讓他現(xiàn)在就開(kāi)始模擬這些管理的方法，這也是一個(gè)很

8、好的培訓(xùn)。4.4.案例學(xué)習(xí)案例學(xué)習(xí)很多人的成功都是踩著別人的肩膀，是從別人公司的失敗上站起來(lái)的，而那些失敗就是案例，也是活生生的教材。讓經(jīng)理們定期地分析別的公司的成敗，從案例中汲取教訓(xùn)，我們稱(chēng)為預(yù)防性的管理。建議經(jīng)理們定期組織這種案例學(xué)習(xí)，去探討別人的失敗教訓(xùn)，成功的經(jīng)驗(yàn)。5.5.參加外部研討會(huì)參加外部研討會(huì)可以把這些經(jīng)理送出去讀研究生、MBA。6.6.行為模仿行為模仿你的企業(yè)里一定有優(yōu)秀的經(jīng)理，他有令人佩服的技能，比如怎么跟別人說(shuō)話(huà)、

9、主持會(huì)議、跟他的員工去做績(jī)效考核的談話(huà)，那你就組織新經(jīng)理們?nèi)ビ^(guān)察他——他開(kāi)會(huì)時(shí)這些人在后頭坐著；他跟員工談話(huà)時(shí)，這些經(jīng)理也在后頭坐著，聽(tīng)他怎么說(shuō)。完了以后回去模仿他，完全按照那個(gè)好經(jīng)理的姿勢(shì)、手勢(shì)、面部表情和語(yǔ)言進(jìn)行練習(xí)，這叫行為模仿?！咀詸z】你想提升某人的時(shí)候，比如說(shuō)你把他放在人才梯隊(duì)了，你認(rèn)為是否需要告訴他？為什么？___________________________________________________________

10、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】我們有一個(gè)原則：不直截了當(dāng)?shù)馗嬖V員工你是人才梯隊(duì)里的；也不直截了當(dāng)?shù)貙?duì)他說(shuō)：“你參加完這個(gè)培訓(xùn)我就要重用你。”絕對(duì)不說(shuō)這樣的話(huà)，一旦說(shuō)了，