2016學年晉元高級中學規(guī)培工作計劃

1、20162016學年晉元高級中學學年晉元高級中學新教師及見習教師規(guī)范化培訓工作計劃新教師及見習教師規(guī)范化培訓工作計劃隨著學校的發(fā)展和課程改革的深化，學校對教師的需求逐年增大，每年都有若干新進教師加盟晉元，他們大多是品學兼優(yōu)的新進大學生，為晉元帶來了新鮮的血液。如何幫助這些教師迅速融入晉元這個教師團體，勝任教育教學要求，是關系到晉元未來發(fā)展有無后勁的問題，為此特制定晉元中學新教師及見習教師規(guī)范化培訓工作方案。一、培訓目標一、培訓目標使新教

2、師及見習教師正確認識與適應教師角色，形成良好的教育教學行為規(guī)范，以及職業(yè)認同和心理狀態(tài)，獲得教育教學的基本方法、途徑，勝任教師職初工作。尤其是見習教師通過一年的見習培訓，讓見習教師熟悉實習學校的文化環(huán)境，感受到晉元學校文化獨特魅力，進而體會校園文化對育人的價值。二、培訓對象及時間二、培訓對象及時間2.1、培訓教師：培養(yǎng)的主要對象是指剛畢業(yè)的見習生。其中包括（1）來自普陀區(qū)其他學校的9名新教師（2）晉元3位新教師。2.2培訓時間：對新進晉

3、元的教師，不僅安排時間讓他們能參加曹楊二中基地學校的帶教，而且在本校制定學科指導教師和班主任師傅開展學校自培。對來自于區(qū)其他學校的見習教師，我們充分發(fā)揮基地學校功能，認真完成對見習教師為期一年的培訓。主要時間安排如下：三、培訓內容三、培訓內容按照上海市中小學見習教師規(guī)范化培訓內容與要求，從“職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經歷與教學實踐、班主任工作與德育體驗以及教研與專業(yè)發(fā)展”四方面十八項內容，對見習教師全方位開展培訓。培訓內容培訓內容培訓內容

4、培訓內容記錄表單記錄表單參加培養(yǎng)制定個人規(guī)劃和參培計劃書。讀一本教師職業(yè)生涯或師德修養(yǎng)方面的書，寫一份讀書心得。職業(yè)感悟與職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)師德修養(yǎng)10篇見習期教師職業(yè)生涯體驗隨筆。敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師作為新教師指導教師，其后由教育學院師訓辦遴選出我校6位教師帶教9名見習教師。按照新教師規(guī)范化培訓內容中提出的18個要點，制訂帶教計劃，履行帶教職責，按照計劃開展指導工作。關注新教師實踐，注重案例教學，注重在教學實踐中內化為學員的能力。五、培

5、養(yǎng)過程五、培養(yǎng)過程（1）分階段推進第一階段，熟悉教育環(huán)境。主要內容，了解見習學校校史校貌，校園文化；初讀學科課程標準；走進課堂，觀摩課堂；了解班主任基本工作；制定個人培訓規(guī)劃。第二階段熟悉教育過程。主要內容，在指導教師指導下，編寫教案，組內說課；走進學生，做學生學情及思想分析。第三階段嘗試教育過程。主要內容，在指導教師指導下，試教；編寫學生作業(yè)；在班主任指導下，通過班會開展教育活動；開展一次家訪。第四階段總結提升階段。熟知教育教學過程及

6、途徑；參與學生評價，編寫考試試卷，作質量分析；完成見習總結性工作；學校配合相關單位及人員完成見習生考評計劃；總結見習基地工作經驗。（2）分層次培養(yǎng)在培訓第三階段結束后，對學員進行的“課堂經歷與教學實踐”能力進行測評，寫一篇15分鐘的教案、拍攝一段15分鐘的公開課片斷。請區(qū)、校專家進行評價、打分，選出好苗子，進行重點的帶教與培養(yǎng)。其他的學員，根據打分調整導師的帶教組合。（3）多維度落實我們通過將“規(guī)劃、檔案、手冊、展示與評價等5大項目”串