時(shí)間和位移

1、第一章 運(yùn)動(dòng)的描述,2. 時(shí)間和位移,情景導(dǎo)入,在某標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行1500米賽跑，上午9時(shí)20分50秒發(fā)令槍響，某運(yùn)動(dòng)員從跑道上內(nèi)圈的起跑點(diǎn)出發(fā)，繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了3圈多，9時(shí)25分28秒到達(dá)終點(diǎn)，如圖所示：,起點(diǎn)到終點(diǎn)所花時(shí)間是多少？起跑和到達(dá)的時(shí)刻分別是多少？,一、時(shí)刻和時(shí)間間隔,生活中我們經(jīng)常碰到“時(shí)間”一詞，但在不同的語境當(dāng)中，時(shí)間的含義又不盡相同，試著回答下面的幾種情況中時(shí)間在不同場(chǎng)合下的含義？ 情景一：我們每節(jié)課用多長(zhǎng)

2、時(shí)間？ 情景二：同學(xué)們?cè)绯渴裁磿r(shí)間起床？ 情景三：暑假我們登南岳山時(shí)，從半山亭到祝融峰共 用了2個(gè)小時(shí)。 情景四：校門口的39路公交車每天早晨6時(shí)10分首發(fā)。,結(jié)論：情景一和三中表達(dá)的是一個(gè)過程所用時(shí)間的長(zhǎng)短，即時(shí)間間隔；情景二和四中表達(dá)的是某個(gè)動(dòng)作的起或止，對(duì)應(yīng)的是某一個(gè)瞬間，即時(shí)刻。,時(shí)刻指的是某一瞬間，時(shí)間間隔指的是兩個(gè)時(shí)間間隔，那采取什么樣的描述可以更加直觀形象？,,,,,,,,第1秒末,第2秒

3、末,第3秒末,,,,第1秒,第2秒,第3秒,,,,,,,第2秒初,第3秒初,第5秒初,,時(shí)間軸,思考：請(qǐng)同學(xué)在時(shí)間軸上標(biāo)出第2秒初，第3秒初，第5秒初。,,,,,,,,前一秒,前二秒,前三秒,,,,時(shí)間的測(cè)量：在實(shí)驗(yàn)室中常用秒表和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（以后學(xué)習(xí)）．,請(qǐng)同學(xué)理解以下時(shí)間的表述,例1.某班級(jí)上午第一節(jié)課上化學(xué)，第二節(jié)課上英語，下列說法正確的是： ( ) A.英語課、化學(xué)課起、止時(shí)刻相同 B.化學(xué)課的末時(shí)刻即是英語課的初

4、時(shí)刻 C.英語課、化學(xué)課的時(shí)間相同 D.化學(xué)課的末時(shí)刻與英語課的初時(shí)刻的間隔是時(shí)間,,,,[討論與交流] 我國(guó)在2003年10月成功地進(jìn)行了首次載人航天飛行．10月15日09時(shí)0分，“神舟”五號(hào)飛船點(diǎn)火，經(jīng)9小時(shí)40分50秒至15日18時(shí)40分50秒，我國(guó)宇航員楊利偉在太空中層示中國(guó)國(guó)旗和聯(lián)合國(guó)旗，再經(jīng)11小時(shí)42分10秒至16日06時(shí)23分，飛船在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成為著陸．在上面給出的時(shí)間或時(shí)刻中，哪些指的是時(shí)間

5、，哪些又指的是時(shí)刻?,二、位移和路程,在某標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行1500米賽跑，上午9時(shí)20分50秒發(fā)令槍響，某運(yùn)動(dòng)員從跑道上內(nèi)圈的起跑點(diǎn)出發(fā)，繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了3圈多，9時(shí)25分28秒到達(dá)終點(diǎn)，如圖所示：,運(yùn)動(dòng)員跑過的路程是多少？他的位置變化如何？,路程與位移區(qū)別,1.路程是質(zhì)點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度； 路程只有大小，單位是長(zhǎng)度的單位。2.位移是從起點(diǎn)指向終點(diǎn)的有向線段； 線段的長(zhǎng)度表示位移的大小，有向

6、線段箭頭的指向表示位移的方向，位移的單位也是長(zhǎng)度的單位。3.路程是與質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡有關(guān)的，位移的大小則取決于物體初末時(shí)刻的位置變化。,課堂訓(xùn)練 學(xué)校即將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員有的將參加長(zhǎng)、短跑，有的跳高、跳遠(yuǎn)，還有的參加投擲項(xiàng)目的比賽，那么請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，分析哪些項(xiàng)目注重物體的位移大小？哪些項(xiàng)目注重物體的路程長(zhǎng)短?,三、矢量和標(biāo)量,到目前為止，我們已經(jīng)接觸過很多的物理量了，如位移、路程、質(zhì)量、溫度、體積等等，這些物

7、理量有什么共同點(diǎn)和區(qū)別嗎？,矢量：在物理學(xué)中我們將既有大小又有方向的物理量 稱為矢量，如位移、力等；,標(biāo)量：只有大小沒有方向的物理量叫標(biāo)量。如路程、溫度、質(zhì)量等；,一質(zhì)點(diǎn)由位置A向北運(yùn)動(dòng)了4m，右轉(zhuǎn)彎向東運(yùn)動(dòng)了3m到達(dá)B。在上面過程中質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是多少？運(yùn)動(dòng)位移是多少？方向如何？````````````,課堂訓(xùn)練,思維延伸,如果以質(zhì)點(diǎn)沿半徑為r=20cm的圓周，自A點(diǎn)出發(fā)順時(shí)針到達(dá)B點(diǎn)，如圖，求質(zhì)點(diǎn)的位移與路程?,直線運(yùn)動(dòng)的

8、位置和位移,如果物體做的是直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中的某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是物體處在某一位置，如果是一段時(shí)間，對(duì)應(yīng)的就是這段時(shí)間內(nèi)物體的位移。,1.位置：用坐標(biāo)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示，如圖：,2.位移：用坐標(biāo)軸上的一段有向線段表示，如圖中從A位置到B位置的位移用有向線段△X表示，且△X =X2-X1,課堂練習(xí)： 從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球，它上升5m后回落，最后到達(dá)地面（如圖所示），分別以地面和跑出點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，方