小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第19課過(guò)年啦》教案

1、119、過(guò)年啦教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過(guò)新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過(guò)程中技術(shù)上的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：“過(guò)新年“音樂(lè)材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物等教學(xué)過(guò)程：課前音樂(lè)：過(guò)新年一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新

2、課師：1、剛才的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？2、從剛才的音樂(lè)中你感受到了一種什么樣的氣氛？3、你是怎么感受出來(lái)的呢？4音樂(lè)使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來(lái)過(guò)新年。二、教授新課1、播放錄像過(guò)新年的場(chǎng)景2、師：過(guò)新年是這么熱鬧，以前你們是怎么過(guò)年的呢？3、學(xué)生談過(guò)年4、師：同學(xué)們對(duì)過(guò)年觀察得真仔細(xì)，過(guò)年真是太快樂(lè)了?，F(xiàn)在教室里一點(diǎn)過(guò)年的氣氛也沒(méi)有，如果今天過(guò)年，那我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?、學(xué)生交流討論：過(guò)新年時(shí)家里該做些什么事？6、匯總學(xué)生討論結(jié)果：寫對(duì)

3、聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。7、師：過(guò)新年時(shí)家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過(guò)新年的樣子，我們也來(lái)一起過(guò)大年。三、課堂作業(yè)1、師；從剛才同學(xué)們的交流中知道，過(guò)年時(shí)家里要寫對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們?cè)撓茸鍪裁茨?？這樣吧，我們32、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的電腦畫(huà)筆工具和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的電腦繪畫(huà)作品。在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和繪制。3、作業(yè)完

4、成后讓學(xué)生在電腦前互相評(píng)價(jià)、欣賞其他同學(xué)的作品。三、收拾與整理：指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全的關(guān)閉電腦，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)生和整潔。課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生回家后積極的尋找上機(jī)的機(jī)會(huì)，探索電腦繪畫(huà)的魅力。還可以接觸其它繪圖軟件，如“金山畫(huà)王”。課題：過(guò)年啦課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合探索教材分析：這是本學(xué)期的第二節(jié)“綜合探索”課，以“辦年貨”為主線，融合了繪畫(huà)、制作、表演娛樂(lè)等多種形式。第一節(jié)主要通過(guò)想一想、講一講、看一看、畫(huà)一畫(huà)、做