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1、街道辦街道辦2018年黨性分析材料與中學(xué)課程教學(xué)部年黨性分析材料與中學(xué)課程教學(xué)部主任主任2018年度述職報(bào)告兩篇年度述職報(bào)告兩篇中學(xué)課程教學(xué)部主任中學(xué)課程教學(xué)部主任2018年度述職報(bào)告年度述職報(bào)告本人姓名xx,籍貫xx,民族漢,出生年月1978年1月。畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科,獲得高級(jí)中學(xué)教師資格證和初級(jí)中學(xué)教師資格證,中教一級(jí)。現(xiàn)任職于xx市xx區(qū)xx中學(xué),擔(dān)任課程教學(xué)部主任以及語(yǔ)文教學(xué)工作。一、德我堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針政
2、策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),克己奉公,勤奮務(wù)實(shí),思想上與黨中央保持高度一致,牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心育質(zhì)量持續(xù)提高的工作”落到實(shí)處,分析學(xué)校三類課程建設(shè)基礎(chǔ),結(jié)合x(chóng)x市中考改革,開(kāi)展“創(chuàng)智課程”設(shè)計(jì)與研討,初步形成學(xué)?!皠?chuàng)智課程1.0”架構(gòu),促進(jìn)教師對(duì)課程執(zhí)行力的提高和專業(yè)化的發(fā)展,最終促進(jìn)
3、學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。語(yǔ)文教學(xué)方面為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。將“主動(dòng)式傾聽(tīng)”的模式引入語(yǔ)文課堂教學(xué)的模式中,主動(dòng)式傾聽(tīng)是實(shí)現(xiàn)真正對(duì)話的前提
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