高中地理期末必修復習綱要魯教版必修三

1、用心愛心專心高中地理（必修）高中地理（必修）必修必修3復習綱要復習綱要單元節(jié)知識梳理第一節(jié)認識區(qū)域1概念：一定范圍的___________，使人們在____________的基礎上按一定指標劃分出來的2特點：區(qū)域具有一定的面積、形狀、范圍和界線，有明確的區(qū)位特征，其內(nèi)部某些特征相對一致，并與其他區(qū)域有所區(qū)別。3.劃分：劃分區(qū)域的指標可以是單一的，也可以是綜合的，可以是自然的，也可以是人文的單一指標：如______________、___

2、_______；綜合指標：如______________、________________、_________________自然要素：如____________________；人文要素：如_________________、_____________________4.類型：均質區(qū)：_____________________________________________，如根據(jù)地形劃分出高原區(qū)、平原區(qū)等；如按照人文要素的相似性劃分

3、出人文區(qū)域，如方言區(qū)、水田區(qū)等功能區(qū)：_____________________________________________如城市經(jīng)濟區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)等5.特征：整體性、差異性、開放性整體性：青藏高原地區(qū)地理要素之間相互作用，相互影響，構成一個統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)了區(qū)域的整體性特征開放性：我國的西氣東輸、西電東送、經(jīng)濟全球化6.以經(jīng)濟的發(fā)達程度和經(jīng)濟發(fā)展速度可把我國劃分為東部經(jīng)濟地帶、中部經(jīng)濟地帶、西部經(jīng)濟地帶。綜合地形和氣候

4、兩大要素，可以把我國劃分成三大自然區(qū)，即東部季風區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)。第一單元區(qū)域地理環(huán)境和人類活動第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異一、結合實例，比較不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異。1區(qū)域差異的比較：從氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面比較自然環(huán)境，從經(jīng)濟（發(fā)展水平、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)）、社會（人口、城市化）、文化等方面比較人文環(huán)境。2.英國和日本區(qū)域差異比較自然環(huán)境的比較：①相似性:_________________

5、_______________________________________________________________②差異性：日本英國緯度位置中緯度中緯度海陸位置亞歐大陸東側島國亞歐大陸西側島國地形崎嶇，山地、丘陵為主丘陵、平原、高原、低山氣候南部為__________________，為_____________，氣候特點為全年溫和多用心愛心專心第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動結合實例，理解在不同發(fā)展階段區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和

6、生活方式的影響美國匹茲堡發(fā)展的四個階段：發(fā)展階段區(qū)位發(fā)展空間結構（特點）人地關系初期階段匹茲堡，煤炭資源豐富，利用五大湖廉價水運，發(fā)展成為美國的“鋼都”鋼都匹茲堡形成的條件：成長階段資源不斷開發(fā)，經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)業(yè)由匹茲堡等個別中心擴展，“五大湖”沿岸工業(yè)帶逐漸成熟；形成“芝匹帶”等城市群出現(xiàn)的問題：轉型階段鋼鐵工業(yè)等主導產(chǎn)業(yè)衰退；工廠倒閉，工人失業(yè)，大量人口遷向南方“陽光地帶”成為“冰雪帶”，“銹蝕帶”人口外遷的原因：再生階段匹茲堡經(jīng)過整治