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1、2008—20092009學(xué)年度信陽(yáng)市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試學(xué)年度信陽(yáng)市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物生物本試卷分第本試卷分第I卷﹝選擇題選擇題﹞和第和第IIII卷﹝非選擇題非選擇題﹞兩部分兩部分.考試時(shí)間考試時(shí)間9090分鐘分鐘滿分滿分100100分.第I卷﹝選擇題選擇題共6060分﹞注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):1答第答第I卷前卷前考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上??忌鷦?wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題
2、卡上。2每小題選出答案后用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)每小題選出答案后用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)用橡皮用橡皮擦干凈后擦干凈后再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。3本卷共本卷共3030小題小題每小題每小題2分共6060分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。符合題目要求的。一選擇題選擇題(每小題每小題2分
3、共6060分)1生物體內(nèi)能量代謝中生物體內(nèi)能量代謝中ATPATP合成和利用過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是合成和利用過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是Aa過(guò)程和過(guò)程和b過(guò)程都有過(guò)程都有[H][H]同時(shí)生成和消耗同時(shí)生成和消耗B①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同Cc表示吸收的能量,表示吸收的能量,d表示釋放的能量,兩者數(shù)值表示釋放的能量,兩者數(shù)值相等、形式相同等、形式相同DATPATP在活細(xì)胞中的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很
4、快在活細(xì)胞中的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快2某肽鏈由某肽鏈由51個(gè)氨基酸組個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、個(gè)二肽、2個(gè)五肽、個(gè)五肽、3個(gè)六肽、個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)以及徹底水解所需的水分子總數(shù)依次是數(shù)以及徹底水解所需的水分子總數(shù)依次是3下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,正確的是敘述,正確的是A.A.硝化細(xì)菌能以硝化細(xì)菌能以NHNH3作為氮源和
5、能源物質(zhì)作為氮源和能源物質(zhì)B.B.含有含有DNADNA或RNARNA,其中貯存著它的遺傳信息,其中貯存著它的遺傳信息C.C.生長(zhǎng)因子是所有細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中必須額外補(bǔ)充的一類(lèi)微量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生長(zhǎng)因子是所有細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中必須額外補(bǔ)充的一類(lèi)微量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.D.利用某些需氧細(xì)菌進(jìn)行發(fā)酵,需要不斷向發(fā)酵罐中通入空氣利用某些需氧細(xì)菌進(jìn)行發(fā)酵,需要不斷向發(fā)酵罐中通入空氣4玉米的葉肉細(xì)胞、根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞、維管束鞘細(xì)胞共有的一組細(xì)胞器是玉米的葉肉細(xì)胞、根尖
6、成熟區(qū)表皮細(xì)胞、維管束鞘細(xì)胞共有的一組細(xì)胞器是A線粒體和中心體線粒體和中心體B葉綠體和線粒體葉綠體和線粒體C液泡和葉綠體液泡和葉綠體D線粒體和核糖線粒體和核糖體5控制細(xì)菌合成抗生素的基因、控制放線菌主要性狀的基因、控制病毒抗原特異性的控制細(xì)菌合成抗生素的基因、控制放線菌主要性狀的基因、控制病毒抗原特異性的基因依次在基因依次在A2項(xiàng)B3項(xiàng)C4項(xiàng)D5項(xiàng)1212對(duì)圖中對(duì)圖中I、IIII、IIIIII、Ⅳ四幅圖的描述不正確的是、Ⅳ四幅圖的描述不
7、正確的是A圖圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNADNAB圖圖IIII中可表示中可表示pHpH對(duì)酶催化活性的影響對(duì)酶催化活性的影響C圖圖IIIIII中a、b、c表示某一細(xì)胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和表示某一細(xì)胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNADNA的數(shù)目數(shù)目D圖圖IVIV表示同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)表示同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)1313同位
8、素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中的常用方法,若以同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中的常用方法,若以3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸為實(shí)標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行某項(xiàng)研究,該研究不可能是驗(yàn)材料進(jìn)行某項(xiàng)研究,該研究不可能是A測(cè)定肺癌細(xì)胞的分裂速率測(cè)定肺癌細(xì)胞的分裂速率B測(cè)定人體內(nèi)肝細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的速測(cè)定人體內(nèi)肝細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的速率率C研究生物細(xì)胞中腺嘌呤的代謝途徑研究生物細(xì)胞中腺嘌呤的代謝途徑D比較不同組織細(xì)胞比較不同組織細(xì)胞DNADNA復(fù)制的情況復(fù)
9、制的情況1414脂質(zhì)物質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能,下面屬于脂質(zhì)物質(zhì)的生物學(xué)功能的是脂質(zhì)物質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能,下面屬于脂質(zhì)物質(zhì)的生物學(xué)功能的是①生物膜的重要成分①生物膜的重要成分②儲(chǔ)存能量的分子②儲(chǔ)存能量的分子③催化生物體內(nèi)的新陳代謝反應(yīng)③催化生物體內(nèi)的新陳代謝反應(yīng)④具有保溫作用④具有保溫作用⑤具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用⑤具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用⑥免疫功能免疫功能⑦維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓
10、A①③①③⑦B③⑤③⑤⑥C①②④⑤①②④⑤D②④⑤②④⑤1515在光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,幾位科學(xué)家做了幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都有邏在光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,幾位科學(xué)家做了幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都有邏輯上的嚴(yán)密性。下列敘述中不正確的是輯上的嚴(yán)密性。下列敘述中不正確的是A普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會(huì)死亡,證明了普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會(huì)死亡,證明了綠色植物在光照下吸收綠色植
11、物在光照下吸收COCO2,放出,放出O2,從而更新空氣,從而更新空氣B薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉C恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明氧氣是葉綠體釋放出來(lái),葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明氧氣是葉綠體釋放出來(lái),葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所場(chǎng)所D魯賓和卡門(mén)用同位素分別標(biāo)記魯賓和卡門(mén)用同位素分別標(biāo)記COCO2和H2O,供綠色植物利用,分析各自放出的氧,供綠色植物利用,
12、分析各自放出的氧——證明光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自明光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自H2O16連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為下圖,下列敘述正確的是連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為下圖,下列敘述正確的是①ab為一個(gè)細(xì)胞周期為一個(gè)細(xì)胞周期②c、d兩段都要消耗兩段都要消耗ATP③b段的主要變化是段的主要變化是DNA的復(fù)的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成④d段主要完成細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配段主要完成細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)
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