2019年春人教版部編本三年級下冊語文教學(xué)工作計劃（含教學(xué)進度安排）

1、20192019年春新人教版部編本三年級下冊語文年春新人教版部編本三年級下冊語文教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度安排教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度安排一、基本情況本班共有學(xué)生XX人，其中男生人數(shù)XX人，女生XX人。本班學(xué)生兩級分化嚴重，有鄭子甲、楊利琦等5名同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，經(jīng)常拖欠作業(yè)，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，不遵守紀律，學(xué)習(xí)方法欠缺，學(xué)習(xí)積極性不高，這都是制約本班成績的一個重要因素。在今后的教學(xué)中以培養(yǎng)習(xí)慣為主，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強閱讀和寫作訓(xùn)練

2、。二、教學(xué)目標1在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。2認識250個字，會寫250個字。累計認識1800個字，會寫1600個字。3會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。多接觸、多

3、見面，特別是在閱讀中多見面。根據(jù)中年級特點，還可以在小練筆和習(xí)作中，在具體的運用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運用所學(xué)的字。另外，也可以采取一些歸類復(fù)習(xí)的方法，在適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生做一些歸類整理。4.要繼續(xù)加強寫字的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。為避免學(xué)生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當(dāng)分散寫。在寫字教學(xué)中，要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要講求

4、寫字的質(zhì)量。5.使用寫字教材時要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和運筆方法。（二（二)閱讀教學(xué)閱讀教學(xué)1.精讀課讀課文的教學(xué)文的教學(xué)(1)加強詞、句訓(xùn)練。一要引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典、聯(lián)系上下文等方法準確理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。二要在理解的基礎(chǔ)上，通過背誦、摘抄等形式，讓學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料，同時培養(yǎng)對好詞佳句的敏感，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣。三要做好詞句