讀《致教師》心得體會

1、讀《致教師》心得體會自從踏入教師這個職業(yè)后就經(jīng)常聽說或看到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”……這些描寫教師行業(yè)的詩句，很多時候，大家對我們職業(yè)的評價都是這么神圣化讀了朱永新先生的《致教師》后，我從中讀出了教師不是春蠶，不是蠟燭，更不是靈魂工程師，教師就是教師，每天都在平凡與神圣中穿行。在反復細讀中，我品出了朱教授反復強調(diào)的“致教師”專業(yè)成長的一組關(guān)鍵詞：閱讀、寫作、靜思。工作以后，我發(fā)現(xiàn)讀書對我們教師而

2、言至關(guān)重要，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼就是一種真正的備課。如朱教授所說：“你的閱讀生活，絕不僅僅是幫助你獲得知識，獲得教育的智慧，更重要的是幫助你擁有寧靜的心態(tài)，儒雅的姿態(tài)，積極的狀態(tài)?！彪y道不是嗎？一個真正的人應(yīng)該在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本好書。在閱讀中獲得教養(yǎng)，獲得心靈和精神地完善，勤者因書而富，富者因書而貴。在我的周圍，包括我自己經(jīng)常以工作繁忙為借口懶于讀書。為此，朱教授直言不諱地指出：“

3、就人的生物性而言，是很容易懈怠、很容易滿足、很容易停滯的?！蓖瑫r，又不無風趣幽默地為教師們支招：“自來水是壓出來的，時間是擠出來的。時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。”是?。‘斘覀儼炎x書當作是自己生命的一部分，看作像呼吸一樣自然時，還會擠不出時間讀書嗎？一定程度上是由其思想的高度決定的。”靜心思考，但存內(nèi)心寧靜方寸地的老師，生活會是什么樣的呢？朱教授肯定地說：“如果一個人有寧靜的內(nèi)心生活，他就真正地找到了幸福。靜靜地做著一份讓自己沉

4、醉的教育工作，是我們教師最大的幸福?！睆摹吨陆處煛愤@本書中我還知道了教師還應(yīng)該有：學歷、經(jīng)歷和閱歷這三歷。它們是一個有機的聯(lián)系，不一定將名山大川都走遍，行萬里路和讀萬本書，其價值是一樣的。他告訴我們要成為一個探索自然、熱愛生活的人，有了這樣一種心境，才能教育好我們的孩子們?？傊?，《致教師》這一書讓我受益匪淺，書中還有許多值得我去追求的理想，我一定要努力把這些理想化為前進的動力，使自己去做一個新時代的“理想教師”，培育一群新時代的“理想學