美術課程標準試題

1、011011版小學美術課程標準測試題版小學美術課程標準測試題姓名得分一填空題（每題2分，共60分）1美術課程總目標按知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀三個維度設定。2美術課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學校進行美育的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生必修的基本課程。3美術教材是美術課程內(nèi)容的重要載體，主要包括教科書和教師參考用書。4美術課程分目標從造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述和綜合探索四個學習領域設定。5美術課程的

2、改革不僅是內(nèi)容的改革，也是教學過程和教學方法的改革。6設計應用學習領域是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成設計意識和實踐能力的學習領域。7采用造型游戲的方式，結合語文、音樂、品德與社會、科學等學科內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖。這是第二階段綜合探索學習領域的目標。8美術課程資源主要包括學校資源、社會資源、自然資源和網(wǎng)絡資源。9美術課程各學習領域分別由目標、學

3、習活動建議和評價要點三部分組成。10“綜合.探索”學習領域是指通過綜合性的美術活動，它分為三個層次融美術各學習領域為一體、美術與其他學科相綜合、美術與現(xiàn)實社會相聯(lián)系。二簡答題（每題10分，共40分）1、美術課程的基本理念是什么？1、面向全體學生2、激發(fā)學生學習興趣3、關注文化與生活4、注重創(chuàng)新精神2美術課程設計思路是什么？1、根據(jù)學生學習方式劃分學習領域，加強綜合性和探究性2、根據(jù)學生的身心發(fā)展水平，分學段設計課程內(nèi)容和學習活動3、在保

4、證基本規(guī)定性的同時，給予教師教學更大的空間3簡要說明“造型一表現(xiàn)”學習領域？1、觀察、認識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素，運用對稱、均衡、重復、節(jié)奏、對比、變化、統(tǒng)一等形式原理進行造型活動，增強想象力和創(chuàng)新意識。9、被稱為“浪漫主義獅子”的大師有19世紀的著名畫家是：A.布萊克B.德拉克洛瓦C.弗里德里希D.透納10、19世紀中期矢志將自己的藝術奉獻給“泥土上的英雄”——農(nóng)民的現(xiàn)實主義畫家是：A米勒B庫爾貝C珂勒

5、惠支D列賓11、杰出的西班牙畫家畢加索的下列作品中，描寫戰(zhàn)爭的是：A《亞威農(nóng)少女》B《三個音樂家》C《舞蹈者》D《格爾尼卡》12、英國現(xiàn)代著名的雕塑家是：A亨利摩爾B馬約爾C布爾德爾D馬里尼三、多項選擇題(每小題2分，共10分。)1、美術欣賞的作用是：A.開闊眼見擴大知識領域B.陶冶思想C.提高人的精神境界D.提高藝術素養(yǎng)和審美能力2、基本的美術素養(yǎng)應該包括：A能解讀身邊的美術現(xiàn)象B能運用美術形式表達自己的情感或觀念C能嘗試運用各種表現(xiàn)

6、形式描繪對象D能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味3、屬于我國刺繡工藝“四大名繡”的是：A、粵繡B、蘇繡C、湘繡D、蜀繡4、下面作品不屬于漫畫的是：A、《三毛流浪記》B、《血衣》C、《轉戰(zhàn)南北》D、《愚公移山》5、臨帖是學習書法的必由之路，一般臨帖方法有：A摹寫B(tài)對臨C背臨D意臨四、判斷題：(每小題1分，共10分，記“√”為對，記“╳”為錯)1、世稱“顛張狂素”狂草二絕，指的是唐代著名書法家張旭、懷素。2、羅丹的《思想者》原是《地

7、獄之門》的一部分。他最重要的紀念碑雕塑是《加萊義民》，最重要的肖像雕塑是《巴爾扎克》。3、對法國印象派和后期印象派產(chǎn)生很大影響的是日本的“浮世繪”。4、文藝復興時期的意大利美術在美術技法上的兩大成就是色彩學和透視。5、顧愷之畫論的中心是傳神論。他畫論中提出了氣韻生動和遷想妙得。6、我國現(xiàn)存時間最早的大型陵墓石雕是東晉的霍去病墓石雕。7、我國現(xiàn)存的最早的帛畫是戰(zhàn)國時代《龍鳳人物圖》，這幅畫表現(xiàn)的內(nèi)容是引魂升天。8、俄羅斯畫家列賓最突出的成