社區(qū)未成年人心理健康培訓(xùn)記錄

1、社區(qū)未成年人心理健康授課記錄社區(qū)未成年人心理健康授課記錄時(shí)間XXX年1月2日地點(diǎn)社區(qū)會(huì)議室主講人社區(qū)志愿者內(nèi)容“讓孩子沐浴在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”培訓(xùn)記錄近日，我社區(qū)邀請(qǐng)XXXXX來到我社區(qū)心理輔導(dǎo)站開展了一次主題為“快樂童年——讓孩子學(xué)會(huì)快樂成長(zhǎng)”的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。XXXXX社區(qū)20多名學(xué)生參加了此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。老師首先讓學(xué)生們感受一下哪些事情能使自己快樂？哪些事情會(huì)讓自己不快樂？如果不快樂的時(shí)候會(huì)做些什么事情？他告訴大家，在感到不快樂的時(shí)候，

2、可以通過體育鍛煉、自己獨(dú)處、和親人聊天、聽音樂、上網(wǎng)或看書來調(diào)整自己的心情。接著，X老師通過三個(gè)小游戲讓學(xué)生們來體會(huì)失敗和成功的感受。最后，X老師告訴學(xué)生們，有一個(gè)快樂的童年，自己也要具備三個(gè)條件：1、有美好的愿望；2、會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情；3、有一個(gè)美好快樂的心態(tài)。學(xué)生們?cè)谟淇斓挠螒蚍諊校w會(huì)到了許多道理。學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)此次活動(dòng)表示了濃厚的興趣，希望今后多多開展。社區(qū)未成年人心理健康授課記錄社區(qū)未成年人心理健康授課記錄時(shí)間2015年5月

3、3日地點(diǎn)社區(qū)會(huì)議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi)容對(duì)處在青春期未成的人的思想教育培訓(xùn)記錄隨著生活水平的提高，很多孩子都提前進(jìn)入了青春期，而青春期孩子的心理變化是非常大的，我社區(qū)為了讓這些青春期的孩子能平穩(wěn)、健康的度過，針對(duì)這一階段的孩子們給了家長(zhǎng)一些意見。首先指出家長(zhǎng)的管理問題：首先是家長(zhǎng)不能適應(yīng)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，致使一些孩子逆反心理非常嚴(yán)重，家長(zhǎng)和老師的話都不聽，導(dǎo)致孩子的家庭教育、學(xué)校教育失去了它應(yīng)有的約束、管理作用，加上青春期孩子自我