無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型分類(lèi)

1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型分類(lèi)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型分類(lèi)2012010616:58作者：華圖圖書(shū)來(lái)源：華圖圖書(shū)一、開(kāi)放式題型開(kāi)放式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指提供給考生討論的題目是一個(gè)比較寬泛的開(kāi)放性的問(wèn)題。問(wèn)題的表述非常簡(jiǎn)潔，對(duì)問(wèn)題的限定條件較少。這類(lèi)題目要求考生充分展開(kāi)自己的思路，表達(dá)自己的見(jiàn)解，主要考查考生的綜合分析能力，具體看考生思維是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密、見(jiàn)解是否有新意，考慮問(wèn)題是否全面、是否有針對(duì)性等。開(kāi)放式題型樣例：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的材

2、料：一個(gè)人要在事業(yè)上取得成功，可能取決于許多重要的因素，例如：機(jī)遇、能力、學(xué)歷、人際關(guān)系、家庭背景、興趣愛(ài)好、智商、畢業(yè)院校、犧牲精神、健談。當(dāng)然，可能還有許多這里沒(méi)有列出的因素。你們的任務(wù)是，大家一起談?wù)勈聵I(yè)上的成功取決于哪些因素，盡量達(dá)成一致意見(jiàn)。然后，派出一位代表來(lái)匯報(bào)你們的意見(jiàn)，并闡述你們作出這種選擇的理由。在討論之前，首先給你們5分鐘的時(shí)間考慮，然后每人將自己的答案寫(xiě)在紙上。接下來(lái)，大家用45分鐘的時(shí)間就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。如果

3、到了規(guī)定的時(shí)間，你們還是不能得出一致意見(jiàn)的話(huà)，那么，在你們每一個(gè)人的成績(jī)上都要減去一定的分?jǐn)?shù)。好！現(xiàn)在開(kāi)始。二、兩難式題型兩難式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指提供給考生討論的問(wèn)題具有兩難性，讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種，并說(shuō)出選擇的理由。這種題型主要考查考生的分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等。這種問(wèn)題一般會(huì)使兩難的選項(xiàng)具有對(duì)等性，令考生選擇兩種選項(xiàng)的幾率大致相等，不會(huì)使考生輕易地傾向于選其中的某一選項(xiàng)。這類(lèi)問(wèn)題的特點(diǎn)就是無(wú)論你選擇哪

4、個(gè)答案都不會(huì)錯(cuò)，關(guān)鍵是看考生的個(gè)性和分析問(wèn)題的能力與別人有什么不一樣。無(wú)論選擇哪個(gè)答案都要有自己的觀點(diǎn)，而且是很有說(shuō)服力的觀點(diǎn)，這樣的話(huà)就對(duì)考生提了很高的要求，也能在一定程度上考查出來(lái)考生的素質(zhì)和能力。因?yàn)檫@類(lèi)題目容易激發(fā)討論，容易使考生的素質(zhì)和特征充分表現(xiàn)出來(lái)。兩難式題型樣例：假設(shè)你是市政府信息處的工作人員。信息處的一個(gè)重要職責(zé)是將關(guān)于本市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等方面重要信息的每日摘要向市領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)。下面有兩條信息：5.古人云：“倉(cāng)

5、廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱?！爆F(xiàn)在是社會(huì)主義初級(jí)階段，人民的物質(zhì)生活水平不高，貧富差距大，造成了“笑貧不笑娼”的畸形心態(tài)。6.思想政治教育工作跟不上，存在“一手硬一手軟”的現(xiàn)象，對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)不敢理直氣壯地宣傳。7.在治理腐敗問(wèn)題上，處理不嚴(yán)，打擊不力，人們對(duì)反腐敗信心不足。8.認(rèn)為腐敗是任何社會(huì)都具有的共同現(xiàn)象，是人類(lèi)社會(huì)無(wú)法消除和遏制的。9.目前，在某些領(lǐng)域，法律法規(guī)不健全、不配套。10.國(guó)家不能做到高薪養(yǎng)廉。你們的任務(wù)是，從這10個(gè)

6、導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因中選出3個(gè)最重要的，并說(shuō)明理由。首先給你們5分鐘的時(shí)間各自獨(dú)立從這10個(gè)原因中選出3個(gè)最重要的，在這一階段注意不要互相討論，接下來(lái)用45分鐘時(shí)間進(jìn)行討論，要求最后拿出小組的一致意見(jiàn)，推選一名代表向考官進(jìn)行匯報(bào)，并陳述理由，其他人可以進(jìn)行補(bǔ)充。如果到了規(guī)定的時(shí)間，你們還是不能得出一致意見(jiàn)的話(huà)，那么，在你們每一個(gè)人的成績(jī)上都要減去一定的分?jǐn)?shù)。好！現(xiàn)在開(kāi)始。四、材料分析式題型材料分析式題型是給考生提供一定的材料和信息

7、，根據(jù)這些材料和信息設(shè)定一些需要解決的問(wèn)題，要求考生通過(guò)討論解決這些問(wèn)題。此類(lèi)問(wèn)題對(duì)考生的閱讀材料和分析材料的能力具有一定的要求，解決問(wèn)題的很多信息點(diǎn)是從材料中來(lái)，因此也考查了考生提煉信息和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。材料分析式題型樣例：歡迎大家參加這次討論活動(dòng)。這次活動(dòng)總共分成4個(gè)部分：工作人員介紹有關(guān)情況并向大家發(fā)放材料；隨后各自準(zhǔn)備5分鐘；按照考號(hào)順序依次發(fā)言，每人不超過(guò)5分鐘，然后自由討論50分鐘；討論結(jié)束后，大家推選一名代表向考官進(jìn)行