心理健康輔導員個體輔導測試題判斷題及答案匯總

1、心理健康輔導員個體輔導測試題判斷題及答案匯總心理健康輔導員個體輔導測試題判斷題及答案匯總1、“動物狂歡節(jié)”適宜于任意類型團體訓練的任意時期。b.正確2、“獨一無二”活動可以在室內室外進行。a.錯誤3、“復制藏寶圖”活動，既可以作為“人際溝通”訓練的一部分，也可以作為提高學生信息交流能力的訓練。b.正確4、“進化論”活動只適用于低年級學生。a.錯誤5、“螺旋握握手”活動目的是做好團體結束的情感準備，引導團體成員互相致謝、道別。b.正確6、

2、“我的同伴”活動的目的是讓學生練習使用合作和競爭的策略。a.錯誤教師需要注意的是開始活動和結束活動并不是主題活動，不需要學生進行過多過深的討論。b.正確7、“尋找王小花”活動部涉及方向知覺訓練。a.錯誤8、把內心問題做外化處理是后現(xiàn)代心理治療的成功嘗試之一。b.正確9、幫助輔導對象自立自強是心理健康個體輔導的最終目標。b.正確10、不同的決策風格會導致我們在面臨同一個選擇時會走出不一樣的道路。b.正確11.常見的創(chuàng)傷性緊張反應就是憤怒感

3、的增強。B.正確12、參照群體是指能夠為個體態(tài)度、行為與自我評價提供參照標準的群體。b.正確13、場獨立性和場依存性，是指人在看待問題時的不同風格，場依存的人是以自己內在標準判斷的，場獨立的人以別人或者環(huán)境其它因素為參照的。a.錯誤14、成年人的價值觀形成與穩(wěn)定是自我意識的發(fā)展密切聯(lián)系、相輔相成的。b.正確15、成年人自我意識的發(fā)展和自我的成熟，直接受到生活中所積累的經(jīng)驗，特別是“成功”和“失敗”的經(jīng)驗。b.正確16、初中階段是個體身體

4、發(fā)育繼嬰兒期之后的第二高峰。b.正確17、創(chuàng)造包括準備期、醞釀期、豁朗期、和驗證期。b.正確36、煩惱、挫折、憤怒等攻擊性情感，對于自控力弱的青少年來說，是點燃攻擊性行為的導火線。b.正確37、感覺是人腦對事物的整體屬性的認識a.錯誤38、個體的心理特征不具有相對穩(wěn)定性a.錯誤39、個體輔導是單獨針對青少年所進行的輔導，其作用主要是訓練青少年的自主技能。b.正確40、各種情緒體驗式不同步的，一般來說愉快感和憤怒感發(fā)展較早，恐懼、焦慮等次

5、之。b.正確41、歸因與心理健康無關a.錯誤42、過分概括化是一種以偏概全、以一概十的不合理思維方式的表現(xiàn)。b.正確43、很多情緒不穩(wěn)定的惡人之所以愛生氣時因為怕別人看不起火自尊心受到了傷害。b.正確44、孩子對父母的依賴可分為兩大類：任務上的依賴和情感上的依賴b.正確42、幾乎每一次攻擊行為都會有受害者。B.正確45、積極歸因指把失敗歸因于自己能力低、腦子笨、力不從心，把成功歸因于運氣好而已。a.錯誤46、積極歸因是指把失敗歸因為自己

6、努力的結果等可控的因素；把成功歸因為自己沒有長期的努力等可控的因素。a.錯誤47、嫉妒是一種常見的負面情緒，可能使我們對那些在某一方面比自己強的人產(chǎn)生第一和疏遠。b.正確48、價值觀不是與生俱來的，是通過社會化的過程逐漸獲得的。b.正確49、價值觀是個體對自然、社會、人生問題的帶有根本性的總觀點。b.正確50、交友過程中一個重要的策略是自我表現(xiàn)必須不侵犯別人的尊嚴b.正確51、教師的評價隨意、絕對化以及以偏概全對學生影響不是很大。a.錯