幼兒園大班拼音教案-b

1、快樂廣播站快樂廣播站認知拼音認知拼音b教學目標1學習聲母b讀準音認清形2注重培養(yǎng)幼兒正確的寫字坐姿和握筆姿勢。教學準備背景圖片拼音卡片若干幼兒拼音用書教學過程一設(shè)置情景，快樂廣播站，復習單韻母。師：“小朋友，快樂廣播站開始廣播啦！有六個拼音寶寶高興的走過來，你猜猜第一個是誰呀？（教師十分神秘的出示a嘴巴大大aaa出示o嘴巴圓圓ooo嘴巴扁扁eee衣服衣服iii一只烏鴉uuu一條小魚vvv他們都是單韻母）教師小結(jié)：六個韻母寶寶已經(jīng)和大家見

2、面啦，小朋友們說的都很棒。還有一個拼音寶寶要教師小結(jié)：六個韻母寶寶已經(jīng)和大家見面啦，小朋友們說的都很棒。還有一個拼音寶寶要和大家做游戲。它淘氣的藏在老師的兒歌里，請你認真聽把它出來。和大家做游戲。它淘氣的藏在老師的兒歌里，請你認真聽把它出來。二設(shè)置情景，波波兒歌，感知b讀準音認清形。1通過層次游戲讀準b的發(fā)音請幼兒看老師嘴型練習正確發(fā)音（1）b的兒歌有個男孩叫波波愛吃菠菜和菠蘿波波喜歡做什么跟著爺爺聽廣播師：“你找到藏在兒歌中的b了嗎？

3、”（可以請多個幼兒說一說）（2）找一找?guī)煟骸靶∨笥岩呀?jīng)找到拼音b了，老師要考考你的記憶力?，F(xiàn)在老師說兒歌請小朋友遇到b時一起讀?！保ㄟ吀變赫f邊在有b發(fā)音的地方貼上b卡片）有個男孩叫波波bb愛吃菠菜和菠蘿bb波波喜歡做什么bb跟著爺爺聽廣播b（3）整體認知師：“小朋友說的都很正確，現(xiàn)在跟著老師一起說一遍吧”。有個男孩叫波波愛吃菠菜和菠蘿波波喜歡做什么跟著爺爺聽廣播教師小結(jié)：“剛才小朋友認真的說出了教師小結(jié)：“剛才小朋友認真的說出了b的音