市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)

1、市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)1市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)原則市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)原則1）培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相統(tǒng)一原則實(shí)訓(xùn)課題確定要來(lái)自于市場(chǎng)調(diào)研崗位工作內(nèi)容?；局R(shí)點(diǎn)與能力擴(kuò)展點(diǎn)要與崗位特點(diǎn)相銜接。實(shí)訓(xùn)的目的不僅要讓學(xué)生掌握實(shí)踐技能，還要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)更好地理解和掌握理論知識(shí)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與理論教學(xué)內(nèi)容保持一致，能可靠地達(dá)到與培養(yǎng)目標(biāo)的一致性。2）程序性與系統(tǒng)性原則按照市場(chǎng)調(diào)研工作的實(shí)際程序及工作過(guò)程，依據(jù)每個(gè)工作環(huán)節(jié)節(jié)點(diǎn)能力要求，確定相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)及能

2、力拓展知識(shí)，充分體現(xiàn)知識(shí)的連續(xù)性與崗位工作程序的系統(tǒng)性相結(jié)合。市場(chǎng)調(diào)研的程序基本體現(xiàn)為將管理層待決策問(wèn)題轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)調(diào)研的主題；制訂調(diào)研方案；編制調(diào)研問(wèn)卷及調(diào)研提綱；選用科學(xué)的調(diào)研方法實(shí)施市場(chǎng)調(diào)研；整理分析調(diào)研資料；形成調(diào)研報(bào)告；參與企業(yè)決策。只有把不同環(huán)節(jié)所需的知識(shí)點(diǎn)相互銜接，才能使市場(chǎng)調(diào)研工作脈絡(luò)清晰，體現(xiàn)知識(shí)與能力的充分融合。3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)合理有效原則市場(chǎng)調(diào)研課程本身就是一門應(yīng)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，本著理論適度夠用加大實(shí)踐技能力度的

3、思想，市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)應(yīng)從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，通過(guò)小組工作項(xiàng)目課題的形式，結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際，全面完成本課題的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，做到內(nèi)容重于形式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)要求的標(biāo)準(zhǔn)。4）創(chuàng)新性原則市場(chǎng)調(diào)研工作既要遵循其內(nèi)在的科學(xué)性，同時(shí)更要講求工作的藝術(shù)性和創(chuàng)新性。要充分利用實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)，在市場(chǎng)調(diào)研的策劃、市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)施措施等方面使受訓(xùn)者創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，鍛煉其能力，拓展其視野，增長(zhǎng)其才干。5）規(guī)范性原則市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃完全依據(jù)工作崗位的能力要求而設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)及能力拓展

4、點(diǎn)。這就要求受訓(xùn)者必須嚴(yán)格按規(guī)定的實(shí)訓(xùn)程序、內(nèi)容、方法要求，規(guī)范地完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，突出本課程實(shí)訓(xùn)強(qiáng)烈的專業(yè)性特點(diǎn)。2綜合實(shí)訓(xùn)的環(huán)境條件綜合實(shí)訓(xùn)的環(huán)境條件1）案例教學(xué)的環(huán)境條件（1）案例選材，要以國(guó)內(nèi)體材為主，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。國(guó)外的企業(yè)案例主要側(cè)重于技術(shù)引用與開(kāi)發(fā)。（2）訓(xùn)練環(huán)境以教室為主，要構(gòu)建真實(shí)氛圍。（3）訓(xùn)練方法以討論、辯論為主。（4）訓(xùn)練氣份要活躍，關(guān)注到每一位受訓(xùn)者的機(jī)會(huì)。（5）訓(xùn)練的目的在于理解專業(yè)知識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，提高分析

5、問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2）仿真教學(xué)的環(huán)境條件（1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要適合于仿真環(huán)境要求，要具有可操作性。（2）實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的布置要體現(xiàn)真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境，要制作相應(yīng)的道具。（3）受訓(xùn)者要有擬真的職業(yè)身份，熟悉崗位業(yè)務(wù)背景，形成身臨其境的效果。（4）可以小組為單位，使每一位受訓(xùn)者均展示自我的機(jī)會(huì)（5）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為教室或?qū)嵱?xùn)室。3）市場(chǎng)真實(shí)場(chǎng)景的環(huán)境條件（1）所選訓(xùn)練項(xiàng)目必須真實(shí)，并在市場(chǎng)環(huán)境中客觀存在。（2）市場(chǎng)環(huán)境要能使受訓(xùn)者的實(shí)訓(xùn)操作易行，或在克服不利

6、條件下可行。（3）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，訓(xùn)練項(xiàng)目的具體內(nèi)容具有可變性。（4）單人或小組實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)均等（5）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地在街道、居民區(qū)、企事業(yè)單位等。4）實(shí)訓(xùn)考核的環(huán)境條件（1）考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該符合崗位能力要求。標(biāo)準(zhǔn)可設(shè)計(jì)為合格標(biāo)準(zhǔn)與基本合格標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)層次，合格標(biāo)準(zhǔn)是訓(xùn)練結(jié)束后可直接頂崗作業(yè)；基本合格標(biāo)準(zhǔn)只能是及格標(biāo)準(zhǔn)而已，訓(xùn)練結(jié)束后，不能直接上崗操作，需再培訓(xùn)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)才可。（2）考核以現(xiàn)場(chǎng)操作為主，注重對(duì)操作細(xì)節(jié)的考核。（3）考核者主要是培訓(xùn)人及相

7、關(guān)人員。3主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)方法主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)方法1）主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（1）消費(fèi)者需求分析訓(xùn)練（2）產(chǎn)品質(zhì)量、包裝及價(jià)格分析訓(xùn)練（3）市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析訓(xùn)練（4）市場(chǎng)占有率分析訓(xùn)練（5）營(yíng)銷渠道狀況分析訓(xùn)練（6）市場(chǎng)調(diào)研方案的設(shè)計(jì)訓(xùn)練（7）市場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì)訓(xùn)練（8）調(diào)研方法訓(xùn)練（9）調(diào)研資料的整理與分析訓(xùn)練（10）市場(chǎng)預(yù)測(cè)方法的訓(xùn)練（11）調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作訓(xùn)練2）教學(xué)方法（1）案例分析討論與辯論法（2）擬真情景訓(xùn)練法（3）文案撰寫(xiě)訓(xùn)練法

8、（4）深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研方法4.市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)的步驟市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)的步驟1）擬定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合本課程的教學(xué)內(nèi)容，從不同行業(yè)選擇有針對(duì)性的、熱點(diǎn)的問(wèn)題。通過(guò)與行業(yè)或企業(yè)相關(guān)部門共同協(xié)商制訂實(shí)訓(xùn)課題，做到與實(shí)際工作需要結(jié)合，為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，得到企業(yè)的重視與認(rèn)可，并通過(guò)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成果。2）依據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目順序：確定調(diào)研主題、確定調(diào)研方案、確定調(diào)研問(wèn)卷、實(shí)施調(diào)研搜集調(diào)研信息、整理分析調(diào)研資料、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、呈報(bào)調(diào)