學前教育專業(yè)舞蹈課標

1、《舞蹈課》課程標準舞蹈課》課程標準專業(yè)學前教育專業(yè)課程類別課程類別專業(yè)技能課教學安排教學安排共四學期建議課時建議課時136模塊名稱模塊名稱專業(yè)核心課授課方式授課方式理實一體化教學執(zhí)筆校對審核制定時間制定時間一、前言一、前言（一）（一）課程性質(zhì)課程性質(zhì)《舞蹈》是學前教育專業(yè)中一門主要的技能課程，課程體系中處于為后續(xù)多門核心課程奠定基礎(chǔ)的位置，是學生從事幼兒教師工作所必需掌握的基礎(chǔ)技能學科。通過本課程的學習，使學生掌握舞蹈學科的基本形體訓練

2、知識、舞蹈動作的理論要素、舞蹈創(chuàng)編的基本要求，對這些的掌握是為學生畢業(yè)后勝任崗位工作，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習打下一定的基礎(chǔ)。同時，學生應在學習的過程中，學會嚴格的遵守操作規(guī)程和規(guī)范，正確使用和保管教具，學習現(xiàn)場管理理念等。（二）（二）設(shè)計思路設(shè)計思路本課程的設(shè)計思路是根據(jù)專業(yè)升學和就業(yè)的需要，在綜合崗位群的工作流程和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，制定本課程的典型工作任務和課程內(nèi)容。培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。整個課程以企業(yè)對檢測人員的實際

3、要求為原則。二、課程目標二、課程目標（一）（一）知識目標知識目標1.了解舞蹈的基本知識和專用術(shù)語。2.掌握舞蹈的基礎(chǔ)形體訓練內(nèi)容和知識。3.了解民族民間舞的特點和舞蹈風格。4.了解和運用所學的知識進行創(chuàng)編。（二）（二）能力目標能力目標1.使學生掌握基礎(chǔ)訓練、民族民間舞蹈及幼兒舞蹈授課及創(chuàng)編的基本能力2.具備從事幼兒教育工作中針對幼兒舞蹈教育必備的知識技能和運用到工作中的實踐能力。3.具備幼兒舞蹈教育和研究的基本能力。4.幼兒舞蹈授課及創(chuàng)

4、編的基本能力。學課件進行演示和講解。2學生分組展示訓練效果。3教師指導并監(jiān)督學生并進行展示。課程課程2舞蹈基本功動作與訓練參考課時參考課時實訓課時實訓課時342學期課程分解及典型教學任務描述課程分解及典型教學任務描述舞蹈基本功動作與訓練過程是：1基本功基礎(chǔ)動作的講解與要求2基本功練習的內(nèi)容（勾、蹦、壓、提等等）3.注意動作的控制力與正確表達課程內(nèi)容課程內(nèi)容課程要求課程要求1基本功基礎(chǔ)動作的講解與要求。2基本功練習的內(nèi)容（勾、蹦、壓、

5、提等等）。1對基本功動作的牢固掌握。2注意動作的控制力與正確表達3在訓練過程中的科學性。工作方法及活動設(shè)計工作方法及活動設(shè)計教學設(shè)備、資料教學設(shè)備、資料工作組織方式：1以分組的方式進行教學。2以分組的方式進行展示訓練效果。3.學生討論的方式進行課堂內(nèi)容小結(jié)?；顒釉O(shè)計：1教師根據(jù)課上學生表現(xiàn)的情況進行時時指導或糾錯。2學生理解并掌握學習的內(nèi)容。3教師指導并監(jiān)督學生并進行小組展示。設(shè)備：多媒體、把桿、音響。資料：視頻短片和相關(guān)圖片。課程3舞