五線譜知識教案

1、五線譜知識教案南海執(zhí)信中學朱超教學課題：教學課題：五線譜知識教學年級：教學年級：初一年級教學目的：教學目的：1、通過學習，讓學生掌握五線譜中最常見的樂理知識2、培養(yǎng)學生獨立的識譜能力，為了今后更好地感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。教學重點：認識掌握音名、唱名、附點音符及時值教學難點：掌握附點音符教學用具：多媒體輔助教學、手工制作卡片教學方法：趣味性引導、感知理解、游戲鞏固教學課時：一課時教學過程教學過程:一、導入：拿一沓五線樂譜，分發(fā)給幾

2、位同學，問大家“知道這是什么嗎？”“你們都認識上面的音符嗎？相信肯定有很多同學不認識，所以這節(jié)課呢，老師就要教大家有關五線譜的知識內(nèi)容?！倍?、課程講解我們之所以要學習五線譜，是因為五線譜是世界各國普遍使用的最完善的記譜法。它可以記錄音樂所采用的所有樂音。五線譜最大的優(yōu)點是以線與間的高低位置來記錄樂音的高低，而且每一個位置都只能代表一個固定的音高，讀譜時形象生動。下面看到本課第一部分內(nèi)容：下面看到本課第一部分內(nèi)容：1、學習五線譜的第一部分

3、：線和間顧名思義，五線譜之所以有這個名稱，那當然是有五條線組成。五線譜中，線的次序也是自下由上數(shù)的。從圖上也可知，當五條線和四個間不夠用時，我們會在上面或下面加線，這些加上去的線盒間，我們叫“上加幾線（間）”或“下加幾線（間）”。2、高音譜號畫高音譜號時起筆的那條線，規(guī)定音高為G（sol）。所以高音譜號也叫做“G”譜號。主要得學會的是高音譜號的寫法：從第二線向左上起筆，像圖片中一樣，一筆畫下就好了。下面請2位同學上來畫一畫高音譜號，其他

4、的同學拿紙筆在下面畫。剛說了高音譜號又叫G譜號，下面來看看詳細的原因。下圖是高音譜表上的音名及在鍵盤上的位置。其實它的時值就是前面那個音時值的一半！——這個音符叫做：附點四分音符，它的時值=四分音符八分音符如果一個四分音符是一拍，那以下等式可以表達成：附點四分音符=1拍12拍下面我們來進行一個知識鞏固游戲：老師事先準備好畫有每個音符的彩色卡片，包括附點音符。然后請一位同學上來出題，并且挑同學上來做題。以這種輕松愉快的互動方式來鞏固附點音