版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人責(zé)任與義務(wù)(三)(三)專業(yè)帶頭專業(yè)帶頭人1、模范遵守教師工作規(guī)范,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)85分以上。2、負(fù)責(zé)牽頭制定本專業(yè)的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和年度專業(yè)建設(shè)工作計(jì)劃,并積極組織實(shí)施。3、主持本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。4、協(xié)助教研室主任組織本專業(yè)的教學(xué)改革工作。5、指導(dǎo)本專業(yè)的其他教師提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)、提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。6、負(fù)責(zé)組織本專業(yè)課程建設(shè)、教材建設(shè)等工作。7、協(xié)助教研室主任進(jìn)行本
2、專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作。8、組織本專業(yè)的教科研工作。每年至少在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表較高水平的專業(yè)論文1篇(第一作者),或完成相應(yīng)分值的其它形式教科研成果。以上成果均要求單位署名為濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。專業(yè)帶頭人遴選和管理辦法(試行稿)專業(yè)帶頭人遴選和管理辦法(試行稿)專業(yè)帶頭人的選拔和管理是專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的重要工作。為了充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人和專業(yè)建設(shè)委員會(huì)在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)過(guò)程中的作用,明確專業(yè)帶頭人的責(zé)任和義務(wù),做好我院專業(yè)
3、帶頭人的選拔和管理工作,以提升師資隊(duì)伍建設(shè)水平,加快教育教學(xué)改革步伐,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定本辦法。一、總體目標(biāo)一、總體目標(biāo)根據(jù)規(guī)范的選拔程序,逐步培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平較高、教科研成果突出的院級(jí)拔尖人才,帶動(dòng)學(xué)院各專業(yè)建設(shè),努力打造結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),建設(shè)一批在省內(nèi)外具有較高聲譽(yù)和較大影響的重點(diǎn)專7負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作,提出本專業(yè)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的要求,參與聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜,對(duì)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容
4、提出具體意見。8負(fù)責(zé)聯(lián)系和落實(shí)本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項(xiàng)目,提出本專業(yè)職業(yè)資格證書考試的實(shí)施方案,對(duì)學(xué)生職業(yè)資格證書考試進(jìn)行指導(dǎo)。9通過(guò)調(diào)研、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等形式,跟蹤本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握本專業(yè)在教學(xué)改革、就業(yè)等方面的綜合情況。每年至少參加一次本專業(yè)教學(xué)或?qū)W術(shù)研討會(huì),至少為本專業(yè)學(xué)生和教師舉辦一次該專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)的報(bào)告會(huì)。10根據(jù)教學(xué)實(shí)施情況和本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃提出修改建議,包括課程的調(diào)研、課程內(nèi)容的變化等,并提出書
5、面意見。11主持對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作,要求在本專業(yè)有畢業(yè)生后每年進(jìn)行一次。調(diào)查的學(xué)生覆蓋面占本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)50%以上。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果向?qū)W院提出本專業(yè)的建設(shè)與改革建議。12積極探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,提出具體方案,并協(xié)同學(xué)院和專業(yè)所在系組織實(shí)施。13組織專業(yè)剖析的內(nèi)涵建設(shè)工作。配合系主任完成各級(jí)重點(diǎn)或示范專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)水平評(píng)估等工作。14專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人對(duì)以上工作完成情況,每學(xué)年末要進(jìn)行總結(jié),形成書面
6、材料,上報(bào)系部和教學(xué)管理部門,學(xué)院對(duì)專業(yè)帶頭人工作進(jìn)行年度考核。15帶動(dòng)專業(yè)群內(nèi)一個(gè)相近專業(yè)的建設(shè)工作。四、專業(yè)帶頭人的基本條件四、專業(yè)帶頭人的基本條件1、熱愛祖國(guó),忠誠(chéng)教育事業(yè),為人師表,教書育人,學(xué)風(fēng)端正,有良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法。2、熟悉和掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外人才培養(yǎng)、特別是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)專業(yè)建設(shè)有深入的研究和建樹,能夠了解和預(yù)測(cè)本專業(yè)人才市場(chǎng)的需求動(dòng)向,有改革和創(chuàng)新理念,責(zé)任心強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神,具有較強(qiáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃
- 專業(yè)帶頭人述職報(bào)告
- 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案
- 專業(yè)帶頭人述職報(bào)告
- 保山學(xué)院專業(yè)建設(shè)帶頭人
- 專業(yè)帶頭人申報(bào)表
- 專業(yè)帶頭人骨干教師
- 保山學(xué)院專業(yè)建設(shè)帶頭人
- 保山學(xué)院專業(yè)建設(shè)帶頭人
- 致富帶頭人
- 浙江高職高專專業(yè)帶頭人
- 做好農(nóng)村發(fā)展帶頭人
- 河南學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人
- 創(chuàng)業(yè)致富帶頭人總結(jié)
- 學(xué)科帶頭人陳述材料
- 安徽學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人
- 安徽學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人
- 安徽學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人
- 專業(yè)技術(shù)帶頭人基本情況公示表
- 2012周口師范學(xué)院專業(yè)帶頭人
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論