《專業(yè)技術人員心理健康與壓力管理》試題與答案_第1頁
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文檔簡介

1、《專業(yè)技術人員心理健康與壓力管理》課程考核答案1.埃利斯在提出()時,總結了一個著名的“ABC”理論。B.合理情緒行為療法2.盲人摸象,屬于認知偏差中的()。A.片面思維3.對失業(yè)的擔心屬于引發(fā)壓力眾多因素中的()。A.個人因素4.()在情緒交流中起主導作用。A.面部表情5.“我是否滿意自己或接納自己”,屬于自我調控系統(tǒng)中的()。B.自我體驗6.關于壓力的定義中,()主要強調了壓力的外部因素。B.刺激說理論模型7.在埃利斯的“ABC”理

2、論中,“B”代表()。B.個體對事件的看法、評價和解釋8.強迫性人格障礙一般出現于人格障礙三種分類群中的()。C.C類群9.高溫、低溫、強烈的噪聲、疾病等引發(fā)的壓力屬于()。A.生物性壓力10.從不滿、生氣、慍怒、激怒、大怒到暴怒的過程,演繹的是情緒的()。C.強度11以下不屬于情境測驗法人格測量方法的有()。A.主題統(tǒng)覺測驗12()是人的心理需求滿足與否的晴雨計。B.情緒13饑餓的兒童當按照慣例給予他食物刺激但必須讓他等待所引起的挫折

3、屬于()。A.由延遲引起的挫折14()是產生挫折及如何對待挫折的關鍵所在。B.挫折認知15花了九牛二虎之力,還是學不好英文,這屬于()。B.行動挫折16“四面楚歌”是個體在經歷()時可能體驗到的感受。B.疊加性壓力17有()的人會終日毫無理由地憂心忡忡、如臨末日、大難臨頭。B.神經質焦慮18被小偷偷走錢包所引起的挫折屬于()。B.損失挫折19有的老師把教學超級差單方面歸結為學生素質差、不聽話等原因屬于歸因偏差中的()。B.外部歸因20常

4、常懷念過去擁有的真誠與友誼,陷于自我封閉中,這種表現屬于()。C.回歸心理21情緒最主要的特點是它具有()。A.主觀體驗22因職稱晉升受挫而到領導或同事面前哭哭啼啼屬于()反應。C.退化51.善于發(fā)現問題和解決問題,緊急情況下沉著鎮(zhèn)靜的人屬于()性格。A.獨立型52.妄想屬于認知障礙中的()。B.思維障礙53.從性質上來劃分,認知包括積極認知和()認知。D.消極54.()被稱為精神病學中的感冒。C.抑郁癥55.高溫、低溫、強烈的噪聲、疾

5、病等引發(fā)的壓力屬于()。A.生物性壓力56.失戀或離婚帶來的壓力屬于()。B.精神性壓力57.饑渴、睡眠、安全等需要引起的挫折屬于()。A.需求挫折58.“出氣筒”或“替罪羊”現象所呈現的攻擊屬于()。D.轉向攻擊59.有的老師把教學超級差單方面歸結為學生素質差、不聽話等原因屬于歸因偏差中的()。B.外部歸因60.“一念一天堂,一念一地獄”,是從認知的()這一分類角度闡述了不同的認知方式會導致不同的結果。D.性質61.因一事有錯而對他人

6、全盤否定,屬于不合理信念中的()。B.以偏概全62.“只見樹木,不見森林”屬于歸因偏差中的()。C.片面歸因63.對失業(yè)的擔心屬于引發(fā)壓力眾多因素中的()。A.個人因素64.把性格分為情緒型、意志型和理智型的是()。C.機能類型說65.個子矮小卻夢想成為籃球健將的人所遭受的挫折屬于()。C.缺乏挫折66.有的人在面臨壓力時會變得嗜煙和嗜酒,這屬于壓力反應中的()。C.行為反應67.因職稱晉升受挫而到領導或同事面前哭哭啼啼屬于()反應。C

7、.退化68.從性質上來劃分,認知包括積極認知和()認知。D.消極69.“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也”,屬于()。A.雙驅沖突70.被小偷偷走錢包所引起的挫折屬于()。B.損失挫折71.常常懷念過去擁有的真誠與友誼,陷于自我封閉中,這種表現屬于()。C.回歸心理72.刻舟求劍,屬于認知偏差中的()。C.刻板思維73.“吃一塹,長一智”是個體適應()帶來的積極效果。A.一般單一性生活壓力74.饑餓的兒童當按照慣例給予他食物刺激但必須讓他等待

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