全國通用2019高考語文二輪復(fù)習(xí)精編沖刺組合練2語言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+論述類文本閱讀+作文立意（含答案）

1、1組合練組合練2語言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋論述類文本閱讀＋作文立意語言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋論述類文本閱讀＋作文立意(45分鐘45分)一、語言文字運(yùn)用(26分)閱讀下面的文字，完成1～3題。世界杯揭幕戰(zhàn)開始，中國足球隊(duì)缺席，但中國媒體并不缺席。為了利益，中國一些媒體人成為戲精段子手。如何極盡所能制造出戲劇性，如何把世界杯搞成肥皂劇和懸疑片，如何東拉西扯演繹戲劇性沖突，反倒成了刷屏利器。而之所以段子和戲精能在世界杯期間________

2、，以及對(duì)冰島足球真正崛起原因的漠視，恐怕也不難看出中國足球水平之所以落后的根本所在，不難找出中國足球土壤之所以貧瘠的源頭。因?yàn)閻鬯詯?，沒有________的輝煌，沒有隨隨便便的成功，所有足球強(qiáng)國的成績(jī)都孕育于熱愛足球的土壤，得益于強(qiáng)大的青訓(xùn)體系，需要有別于“盆景工程”式的炒作，()。就像當(dāng)點(diǎn)擊量和有態(tài)度產(chǎn)生分歧時(shí)，點(diǎn)擊量能帶來短暫的狂歡，但有態(tài)度卻能在________中________。媒體如此，冰島足球如此，我想中國足球也不可能例外

3、。1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.如何東拉西扯演繹出戲劇性，如何把世界杯搞成肥皂劇和懸疑片，如何極盡所能制造戲劇性沖突，反倒成了刷屏利器。B.如何東拉西扯制造出戲劇性，如何把世界杯搞成肥皂劇或者懸疑片，如何極盡所能演繹戲劇性沖突，反倒成了刷屏利器。C.如何東拉西扯制造出戲劇性，如何把世界杯搞成肥皂劇和懸疑片，如何極盡所能演繹戲劇性沖突，反倒成了刷屏利器。D.如何東拉西扯演繹出戲劇性，如何把世界杯搞成肥皂

4、劇或者懸疑片，如何極盡所能制造戲劇性沖突，反倒成了刷屏利器。解析“肥皂劇”和“懸疑片”這里是選擇關(guān)系，A、C邏輯矛盾；“演繹”和“沖突”不搭配，排除B項(xiàng)。答案D2.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.大行其道一揮而就潛移默化水滴石穿B.盛行一時(shí)一揮而就耳濡目染積羽沉舟C.大行其道一蹴而就潛移默化水滴石穿D.盛行一時(shí)一蹴而就耳濡目染積羽沉舟3材料：彩綢油彩水滴剪裁調(diào)色凝結(jié)匯聚縫制描繪美妙的景色潺潺的溪流絢麗的衣衫答：

5、答案友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫。友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流。6.呂思勉曾就中國歷史的研究從研究對(duì)象和研究方法兩方面做過論述，請(qǐng)把這個(gè)研究框架圖轉(zhuǎn)寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過60個(gè)字。(6分)答：答案中國歷史研究的研究對(duì)象主要是有關(guān)治亂興亡和典章制度的記載、注釋以及批評(píng)。在研究時(shí)要運(yùn)用比較和考據(jù)的研究方法。二、名篇名句默寫

6、(6分)7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)宋濂《送東陽馬生序》中先對(duì)比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距，接著表明自己毫無艷羨之意，然后點(diǎn)出原因所在：“________________，________________?！?2)《逍遙游》中作者用“________________”來評(píng)價(jià)列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時(shí)的狀態(tài)，而蘇軾的《赤壁賦》則用“________________”的想象來表現(xiàn)小船在寬廣江面上自如漂流的狀態(tài)。(3)李賀在《雁門太守行》