淺談如何讓學(xué)生掌握好素描的基礎(chǔ)知識和技能

1、1淺談如何讓學(xué)生掌握好素描的基礎(chǔ)知識和技能摘要：根據(jù)新課標(biāo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的要求，初中美術(shù)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生觀察和欣賞美的能力。初中素描教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生對物象的觀察、審美以及表現(xiàn)能力至關(guān)重要，學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)知識和方法，可以讓學(xué)生對物象的感受更加客觀、真實(shí)。本文結(jié)合本人美術(shù)教學(xué)的一些理解和經(jīng)驗，談?wù)劤踔忻佬g(shù)素描教學(xué)的問題。關(guān)鍵詞：素描教學(xué)；整體觀察；表現(xiàn)真實(shí)；素描訓(xùn)練素描教學(xué)主要以培養(yǎng)學(xué)生對物象的認(rèn)識能力、觀察能力、審美能力及表現(xiàn)能力為目的

2、，掌握好素描基礎(chǔ)知識和技能，指導(dǎo)學(xué)生以客觀物象為依據(jù)，使學(xué)生的創(chuàng)造能力有所提高。學(xué)生在基礎(chǔ)素描的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中，會產(chǎn)生許多的階段性的問題，而且每一位學(xué)生由于基礎(chǔ)與天性的差異，所表現(xiàn)出來的問題又是不盡相同的。那么作為初中美術(shù)老師我們應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行美術(shù)課堂教學(xué)呢？下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱目捶ā?在素描基礎(chǔ)教學(xué)上不脫離嚴(yán)格訓(xùn)練的軌道這兩個環(huán)節(jié)是：輪廓準(zhǔn)確和注意整體。要求輪廓準(zhǔn)確，可培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的作風(fēng)和求實(shí)的態(tài)度。這里所說的輪廓準(zhǔn)確并不

3、是說要在素描的第一階段就細(xì)摳輪廓。第一階段打輪廓時能做到構(gòu)圖恰當(dāng)，比例準(zhǔn)確，要點(diǎn)鮮明，形象明了，就應(yīng)該說是輪廓準(zhǔn)確了。在素描訓(xùn)練過程中，應(yīng)要求學(xué)生在每一階段都不斷使輪廓更精確，特別是要求學(xué)生不要遷就輪廓的錯誤，那種明知有錯而湊合了事的態(tài)度是非常有害的。如果3的思想僅僅體現(xiàn)在繪畫的一個局部，但是卻能真正喚醒他們心靈深處的審美感覺。在文化課學(xué)習(xí)中，教師的一個鼓勵眼神與一句簡單的表揚(yáng)都可以給課堂帶來輕松的氣氛，也能便學(xué)生的羞澀為大膽的表達(dá)。所

4、以，我們要發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，想方設(shè)法讓它輝煌燦爛，而是不是隨意用冷水澆滅。為此，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生帶著對藝術(shù)的興趣走進(jìn)課堂。讓大家一起來分享自己的創(chuàng)作情趣，并且在交流中吸取同學(xué)的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗，讓美術(shù)課變得有趣、生動，從而激發(fā)全體同學(xué)積極的去創(chuàng)造性審美。3應(yīng)本著原則進(jìn)行素描訓(xùn)練不僅要有長遠(yuǎn)的總目標(biāo)，而且要有分段實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和要求。在不斷循序漸進(jìn)和適當(dāng)重復(fù)的過程中，才能牢固掌握造型規(guī)律及其有關(guān)知識和技能，得心應(yīng)手地表現(xiàn)各種環(huán)境下的復(fù)雜事

5、物。為了打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，習(xí)作應(yīng)以長期作業(yè)為主，這樣便于領(lǐng)會教師的指導(dǎo)，便于深入理解，反復(fù)校正和進(jìn)行探索。教學(xué)上的嚴(yán)格要求也主要體現(xiàn)在長期作業(yè)中。教師要向?qū)W生說明長期作業(yè)的重要性，對各種不良傾向要及時加以糾正。同時，也要布置一些短期作業(yè)作為輔助，使寫生與構(gòu)圖相結(jié)合，記憶、想象和速寫相結(jié)合，以避免學(xué)生在長期作業(yè)中容易出現(xiàn)的觀察力遲鈍以及畫面板、膩的缺點(diǎn)。習(xí)作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。因此，教