蘭州大學(xué)非學(xué)歷教育培訓(xùn)教學(xué)效果評估表（模版）doc

1、蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量評估表班次：時間：授課教師：課程名稱：感謝：您的每一個分值，都是我們前進(jìn)的理由。您的每一個意見，都是我們進(jìn)步的方向。謝謝您了！評估項目評估表準(zhǔn)分值學(xué)員打分合計1.理論觀點掌握準(zhǔn)確，論述深刻，有相當(dāng)理論深度和新意。10—202.理論聯(lián)系實際，針對性強。5—103.邏輯嚴(yán)密，理論把握有重點。5—104.資料數(shù)據(jù)引用較新，對解釋理論有幫助。2—5理論講授（50）5.信息量大，善于歸納總結(jié)。2—56.

2、教態(tài)得體，自然大方。2—57.語言清晰生動，富有感染力。2—58.備課充分，課件制作效果好。2—59.教學(xué)時間、進(jìn)度、節(jié)奏恰當(dāng)。2—510.教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相配合。2—5授課技巧（30）11.與學(xué)員有積極的思想交流，積極推動課堂討論。2—512—3012.激勵學(xué)員思考問題，激發(fā)學(xué)員求知興趣。2—413.鼓勵學(xué)員發(fā)表不同觀點，注重創(chuàng)新能力。2—414.對學(xué)員發(fā)言、提問給予有效的幫助和解答。2—415.教學(xué)注重研討啟發(fā)。2—4課堂組織（2

3、0）16.按時上課，不遲到早退。2—410—20總計46—100意見建議蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量評估表班次：時間：授課教師：課程名稱：感謝：您的每一個分值，都是我們前進(jìn)的理由。您的每一個意見，都是我們進(jìn)步的方向。謝謝您了！評估項目評估表準(zhǔn)分值學(xué)員打分合計1.理論觀點掌握準(zhǔn)確，論述深刻，有相當(dāng)理論深度和新意。10—202.理論聯(lián)系實際，針對性強。5—103.邏輯嚴(yán)密，理論把握有重點。5—104.資料數(shù)據(jù)引用較新，對解釋

4、理論有幫助。2—5理論講授（50）5.信息量大，善于歸納總結(jié)。2—56.教態(tài)得體，自然大方。2—57.語言清晰生動，富有感染力。2—58.備課充分，課件制作效果好。2—59.教學(xué)時間、進(jìn)度、節(jié)奏恰當(dāng)。2—510.教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相配合。2—5授課技巧（30）11.與學(xué)員有積極的思想交流，積極推動課堂討論。2—512—3012.激勵學(xué)員思考問題，激發(fā)學(xué)員求知興趣。2—413.鼓勵學(xué)員發(fā)表不同觀點，注重創(chuàng)新能力。2—414.對學(xué)員發(fā)言、提