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1、你準備好了嗎?- 工作能力需求分析,,99.04.10,,組 長:翁欣愉,指導(dǎo)老師:陳桂美,組 員:陳郁婷、賴嘉貞,白庭瑜、廖佩琪,,緒 論,,企業(yè)所招募的員工不盡相同,了解市場,練依據(jù),可減少不必要的時間及困難。,雇用員工的標準作為進入企業(yè)的能力訓(xùn),,,,研 究 目 的,,,,,,,背 景 與 動 機,,背景,,動機,,,,,,臺灣的失業(yè)率仍是居高不下,到底是哪裡出了問題,讓剛進入職場的
2、青年學(xué)子知道自己該具備哪些能力,,,研 究 方 法 及 流 程,,,,,,實地觀察、訪談、問卷調(diào)查、文獻分析,教師、設(shè)計師、行銷及業(yè)務(wù)人員、律師、醫(yī)護人員、公關(guān)、財務(wù)專員、導(dǎo)遊、高階主管、門市人員,以臺中縣為主要研究範圍,研究方法,研究範圍,研究對象,,,研 究 流 程,NO,YES,,,,,,研究動機和目的,結(jié)論,文獻探討,研究方法,文獻分析法,設(shè)計問卷,問卷調(diào)查法,測試問卷,解決問題,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,建議事項,收集十項職業(yè)
3、須具備的能力,實地觀察、探訪法,藉由問卷或?qū)嵉厝ピL談相關(guān)職員,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,研 究 成 果,,,,,,,,具 體 貢 獻,,,,,,,,整 體 自 評,,發(fā)現(xiàn)職業(yè)所需的能力條件,學(xué)到整合分析、解決、接納不同的意見,讓求職者了解職業(yè)所需條件的重要性,得知求職方向,提早補足缺乏的能力,,,,,,,工 作 分 配,,,,,,,心 路 歷 程 ─?。?,心 路 歷 程 ─?。?,,,,,終於享受到成就感了,,
4、陳郁婷,心中的大石頭放下了,耕耘後的甜美收穫,合作無間,團結(jié)力量大,重視團隊精神,,,,,前言製作,4,3,2,1,12,11,10,9,8,,成果發(fā)表,,製作簡報,,修改資料,,正文製作,,分析問卷,,問卷調(diào)查,,設(shè)計問卷,,資料收集,,訂定題目,2010年,2009年,時間 項目,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,專 案 時 程 進 度 表,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,努力過程,,,謝謝聆聽
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