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1、1XXX小學(xué)教學(xué)設(shè)計XXX小學(xué)教學(xué)設(shè)計(2015201620152016學(xué)年度第一學(xué)期)學(xué)年度第一學(xué)期)學(xué)科:;任課班級:任課班級:;任課教師任課教師:;3周次內(nèi)容計劃課時實授課時出入原因第十六周我們的現(xiàn)在和將來2第十七周我設(shè)計的船2第十八周給小伙伴拍張照2第十九周剪紙中的吉祥紋樣2第二十周剪紙中的陰刻和陽刻2四年級美術(shù)上冊教材分析四年級美術(shù)上冊教材分析1、本冊教材以促成學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)為核心,以探究式美術(shù)實踐為教與學(xué)的主線,以人文結(jié)構(gòu)散點
2、式為基本特征的新教材。在教學(xué)內(nèi)容的組織上,充分考慮了綜合性因素。重視審美感受與視覺經(jīng)驗,強調(diào)創(chuàng)新思維的發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容偏重趣味性和活動性。2、本冊教材的課題內(nèi)容符合小學(xué)生的身心特點,全冊教材共有20個課題,內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述以及綜合探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16課為造型表現(xiàn)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20課為設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。3、本冊教材造型
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