蘇教版2018年小學(xué)三年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表期末工作總結(jié)

1、20182018年蘇教版小學(xué)三年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃、年蘇教版小學(xué)三年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、期末工作總結(jié)教學(xué)進(jìn)度表、期末工作總結(jié)三年級語文20172018學(xué)年度第二學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析一、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生XX名，已都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形，初步學(xué)會結(jié)合詞語理解詞義，聯(lián)系上下文理解詞義。通過二年級的學(xué)習(xí)已學(xué)會按部首查

2、字典，能確定部首，檢索漢字，看懂意思，并學(xué)會獨(dú)立識字。能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話，會給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述。學(xué)會打電話、問路等應(yīng)對用語。已掌握“留言條”、“請假條”的格式和用處。能正確朗讀課文，但距離感情朗讀還有一段差距。認(rèn)識冒號、引號，但是一部分學(xué)生還不能正確運(yùn)用。通過上學(xué)期的考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀和寫作方面普遍存在著一定的困難，特別是寫作方面比較吃力，語句不夠通順，表達(dá)的意

3、思不明確，有待這一學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教育。二、教材分析二、教材分析本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。1.關(guān)于習(xí)慣本冊教材在前五冊的基礎(chǔ)上，安排了“自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)”、“認(rèn)真完成作業(yè)”這兩個(gè)主題，配有5頁插圖。教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生在逐幅弄懂圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文學(xué)習(xí)明確有關(guān)要求并身體力行。2.關(guān)于課文全冊共安排課文26篇，其中韻文2篇。所編選的課文內(nèi)容豐富，既有反映歷史人物的，又有展示當(dāng)代人物精神面貌的；既有贊