惠州學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定

1、1惠州學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定惠州學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定（2017年修訂）畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個十分重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為了全面提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，加強對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理，規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，特制定本規(guī)定。一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的要求一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的要求（一）通過畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，進(jìn)一步

2、提高獨立分析和解決實際問題的能力。（二）通過畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本訓(xùn)練，使學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，初步掌握科學(xué)研究的基本方法，獲得從事科學(xué)研究和論文（設(shè)計）寫作的初步能力。（三）通過畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本訓(xùn)練，使學(xué)生的文字表達(dá)、科技信息查詢、文獻(xiàn)檢索、實驗研究、數(shù)據(jù)處理、工程制圖、計算機應(yīng)用、工具書使用等基本技能進(jìn)一步提高。（四）通過畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本訓(xùn)練，使學(xué)生樹立具有符合國情和生產(chǎn)實際的正確設(shè)計思想和觀點

3、；樹立嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實事求是、刻苦鉆研、勇于探索、具有創(chuàng)新意識、善于與他人合作的工作作風(fēng)。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題（一）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，注重發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和特長，有利于鞏固、深化和擴展所學(xué)的知識。（二）選題應(yīng)體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，盡量結(jié)合生產(chǎn)實際、科學(xué)研究、社會發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行。課題的選擇應(yīng)力求與教師的科研工作密切結(jié)合，應(yīng)選擇那些能較好地滿足教學(xué)要求、涉及知識面較寬并有一定實際意義的課

4、題，以利于教學(xué)相長并促進(jìn)教師科研工作的深入。鼓勵學(xué)生結(jié)合大學(xué)生業(yè)余科研和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等前期項目成果擬定畢業(yè)論文（設(shè)計）題目。理工科類結(jié)合工程、科研與生產(chǎn)實踐類課題的比例應(yīng)達(dá)到90％以上；文科類結(jié)合科研，地方經(jīng)濟、社會與文化熱點的課題應(yīng)達(dá)到70%以上。課題更新率應(yīng)大于80%。3各二級學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作全過程的管理。各二級學(xué)院成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長或副院長擔(dān)任組長，成員由系主任和教師代表57人組成。各

5、二級學(xué)院的主要職責(zé)是：1、制定本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃和實施方案；2、擬定畢業(yè)論文（設(shè)計）的題目并組織學(xué)生選題；3、確定畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師；考核指導(dǎo)教師的工作，組織對學(xué)生的日常管理；4、組織對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的檢查；5、確定本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會名單并報教務(wù)處；6、負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）重復(fù)率檢測及結(jié)果認(rèn)定工作；7、組織本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作；8、負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）的有關(guān)資料的收集、整理和歸

6、檔以及成績管理、檔案管理和經(jīng)費管理；9、負(fù)責(zé)評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)（一）指導(dǎo)教師的資格1、畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師必須由具有講師（含實驗師、工程師）及以上職稱，或具有碩士以上學(xué)位，并經(jīng)二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的教師、科研人員、工程技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任。教學(xué)和科研能力較強的助教可以與具備中級職稱以上的教師合作指導(dǎo)，擔(dān)任適量的指導(dǎo)工作。鼓勵支持二級學(xué)院聘請校外專業(yè)技

7、術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計）指導(dǎo)教師或參與論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師的資格條件與本校教師相當(dāng)。2、畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師應(yīng)具有較豐富的理論教學(xué)和實踐教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平高、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強，能夠做到為人師表、教書育人。各二級學(xué)院指定畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師時，在尊重學(xué)生選題及教師專業(yè)特長的前提下，盡量多安排高級職稱及科研能力較強的教師，以保證畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)的質(zhì)量。連續(xù)3年沒有完成科研、教研工作量的教師，原則上不得安排擔(dān)任畢業(yè)