小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案

1、1小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教案小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教案1水墨游戲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)筆墨技法知識(shí)，及在造型中表現(xiàn)的藝術(shù)情趣，提高對(duì)民族繪畫的認(rèn)識(shí)并培養(yǎng)作畫的基本功。教學(xué)重點(diǎn)：筆墨造型中的筆情墨趣教學(xué)難點(diǎn)：用筆用墨的方法和效果教具：國(guó)畫工具、示范用紙等教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生工具，集中學(xué)生注意力。二、講授新課：（一）導(dǎo)入：現(xiàn)在生宣紙上，用大筆以濃淡不同，相互重疊滲化的點(diǎn)線面筆墨，信手表現(xiàn)幾種不同的造型。以無(wú)聲的語(yǔ)言，加上筆隨意轉(zhuǎn)的舉動(dòng)，把學(xué)生

2、引入微妙的遐想和情思，趁機(jī)提問(wèn)，“老師用什么工具材料畫出來(lái)的？你們畫過(guò)這種畫嗎？有什么體會(huì)？“(二)用筆用墨技法及藝術(shù)情趣1、用筆法（結(jié)合欣賞、演示與學(xué)生嘗試）①筆鋒運(yùn)用練習(xí)：中鋒、側(cè)鋒②筆觸練習(xí)：點(diǎn)、線、面2、用墨法：（結(jié)合欣賞、演示與練習(xí)）①墨色：濃、淡、干、濕②墨法：筆、墨、色、水相互交融的趣味教師當(dāng)堂演示用筆蘸墨、蘸色、色墨混合效果的試驗(yàn)以及在造型中的具體應(yīng)用，樹(shù)干、樹(shù)枝及不同用筆形成的點(diǎn)線效果，采用隨堂講練結(jié)合的辦法。墨法主要

3、包括：潑墨法、破墨法、積墨法潑墨法：一般以大面積的濃淡墨色，采用寫意手法，勢(shì)如潑出，有的先以重墨落紙后，接著以水筆暈開(kāi)找出形象再加點(diǎn)景；破墨法：應(yīng)用廣泛，但不論濃破淡還是淡破濃，均應(yīng)把握趁濕接畫；積墨法：主要是依據(jù)形象由淺到深層層積點(diǎn)，但要干后再接畫第二遍，它在形象塑造方面更具特點(diǎn)。三、作業(yè)要求：1、墨色的濃淡與水分把握的關(guān)系2、墨和色相互作用的效果第一點(diǎn)作隨堂練習(xí)，第二點(diǎn)是學(xué)生做練習(xí)的重點(diǎn)，并可作為本課的主要任務(wù)。當(dāng)堂作業(yè)的練習(xí)，要提

4、醒學(xué)生注意水分與濃淡掌握的情況，檢查試筆紙和襯紙的運(yùn)用的情況。四、教學(xué)小結(jié)：1、表?yè)P(yáng)筆墨效果，水分把握較好的學(xué)生，并展示習(xí)作，要求多在實(shí)踐中體會(huì)。2、布置下節(jié)課的學(xué)具準(zhǔn)備。33曲曲直直曲曲直直教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞，感受曲線和直線所傳遞的不同視覺(jué)感受。2通過(guò)創(chuàng)新組合曲直形式的素材，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)力。3選擇一些生活中曲線直線形式的廢舊物品作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：曲線和直線帶來(lái)的不同感受，曲線與直線組合帶來(lái)的美感。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙利

5、用集到的素材進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：一、音樂(lè)中感受直線曲線1、播放二胡拉長(zhǎng)的一個(gè)音符：誰(shuí)愿意到講臺(tái)前用一根線條表達(dá)對(duì)這個(gè)聲音的感覺(jué)來(lái)。（直線）2、（播放兩段音樂(lè)）節(jié)奏明快音樂(lè)《喜洋洋》播放緩慢的抒情音樂(lè)這兩段音樂(lè)給我們的感覺(jué)一樣嗎，（不一樣）誰(shuí)愿意到講臺(tái)前再用線條分別表現(xiàn)對(duì)這段音樂(lè)的感覺(jué)。（不同波浪的曲線）3、小結(jié)，（指向?qū)W生畫的直線曲線）不同的線就像不同的音樂(lè)一樣給了我們不同的感覺(jué)。問(wèn)：我們從一年級(jí)就知道這是直線，這是曲線，特別是曲

6、線的種類特別多，（指向直線）同學(xué)們直線給你什么感覺(jué)？（指向曲線）曲線又是什么感覺(jué)呢？4、（學(xué)生根據(jù)自己的感受與理解回答，有可能不完整，不全面）二，在大自然，生活的圖片中感受直線曲線。5、嗯不同的線給我們的感覺(jué)同學(xué)剛才都出了自己的理解，接下來(lái)我們一起到大自然，生活中，到生活中，去尋找更多的直線和曲線，感受一下那里的直線和曲線給我們了什么樣的感覺(jué)？6、出示課件（展示流水，蜘蛛網(wǎng)，中國(guó)結(jié)，蘭花，建筑的支撐柱，筷子，參天大樹(shù)等等，）你發(fā)現(xiàn)了到直

7、線和曲線了嗎？，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖片里的直線和曲線又給了你什么樣的感受？（圖片可以豐富的學(xué)生視野，引發(fā)學(xué)生對(duì)直線曲線的新的理解，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)直線曲線的認(rèn)識(shí)。）總結(jié)優(yōu)美的曲線給我們流動(dòng)柔和輕快的感覺(jué)，而直線會(huì)給我們明快簡(jiǎn)潔有力的感覺(jué)。三用準(zhǔn)備的素材創(chuàng)造直線和曲線的感覺(jué)7、剛才我們從音樂(lè)中，生活中，自然界里面發(fā)現(xiàn)了那么多的直線和曲線，它們給了我們不同的感受，請(qǐng)同學(xué)接著看，出示一張紙，剪出一張紙條，拉直的線條，同學(xué)看，這張紙條給我們的感覺(jué)是直線