九年級健康教育教案

1、健康教育備課教案健康教育備課教案九年級九年級泰安第十中學泰安第十中學鄭娜鄭娜期的心理特征，懂得青春期應怎樣保持心理健康。第二課第二課愛美與健康愛美與健康教學目的：使學生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感，以利于青春期的心身發(fā)育。教學準備：提前一周通知學生，每個小組選出一名本組認為最美、最健康的同學，準備在課堂上進行表演比賽。教學過程：一、教師宣布：這節(jié)課舉行一次本班的“選美比賽”。各代表每人表演12分鐘，內(nèi)容包括：走路，展示服裝，做23

2、個動作造型，作一簡單自我介紹，說一句自己最喜愛的名言或講出自己的理想。二、讓五名同學當評委給表演的同學打分。然后算分，公布得分。三、教師讀課文，并結合當天比賽進行課文講解：1、講述形體美、風度美、儀表美和心靈美。2、講述美育的定義與內(nèi)涵。3、講述愛美與健康的內(nèi)在聯(lián)系。教學后記：通過在課堂上進行表演比賽、講解，使學生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感。第三課：疾病的康復、預防第三課：疾病的康復、預防教學目標：1、通過教學，使學生理解傳染病

3、及其預防。2、通過師生的雙邊教學，從而促進學生的學習積極性和趣味性，為預防傳染病打下基礎。重點：傳染病及其預防難點：三個環(huán)節(jié)教具：投影，多媒體教室引入新課：在上海有過一次人們食用被甲型肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲肝”流行。請問毛蚶在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中應屬哪個環(huán)節(jié)？為什么？由復習引入新課，傳染病流行時采取什么措施進行控制？怎樣控制呢？預防傳染病的一般措施在傳染病流行時，只要切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便可終止。1控制傳染