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1、、1設(shè)計(jì)者審核教師編號(hào)課題3.2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第1課時(shí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素課型新授課知識(shí)目標(biāo)1、了解農(nóng)業(yè)的概念2、掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素實(shí)施目標(biāo)實(shí)施目標(biāo)&子目標(biāo)子目標(biāo)T方法&策略方法&策略改進(jìn)&反思改進(jìn)&反思一、區(qū)位的概念一、區(qū)位的概念2(2)2(4)[新課引入新課引入]猜圖片中的農(nóng)業(yè)類型與分布,引入新課《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型》(K1(K1—K2)K2)教師介紹“區(qū)位”的含義:一方面指該事物所在的位置;另一方面指該事物與其它事
2、物之間的空間聯(lián)系。(K3)(K3)二、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素二、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素2.1自然因素2.2農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素2.3農(nóng)業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素10(14)10(24)10(34)6(40)案例探究:案例探究:教師展示4個(gè)案例(K4(K4—K7)K7),引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)出農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然因素小結(jié):小結(jié):學(xué)生完成前測(cè)1的表格鞏固練習(xí):鞏固練習(xí):完成教材P60活動(dòng)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí):閱讀教材,自主完成前測(cè)2的表格,同桌互批,老師抽查核對(duì)答案(K8)(K8)。小結(jié)
3、練習(xí):小結(jié)練習(xí):完成教材P61活動(dòng)合作探究:合作探究:教師展示3個(gè)情境問(wèn)題(K9(K9—K11)K11),引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)出農(nóng)業(yè)區(qū)位的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素小結(jié):小結(jié):學(xué)生完成前測(cè)3的表格鞏固練習(xí):鞏固練習(xí):完成課本P62的“活動(dòng)”,討論展現(xiàn)。本堂小結(jié):本堂小結(jié):引導(dǎo)學(xué)習(xí)自行總結(jié),完善筆記中測(cè)練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)1、區(qū)位的概念區(qū)位的概念二、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素二、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1、自然因素光照:光照、熱量、土地、水分2、技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素:勞動(dòng)力、技術(shù)裝備、專業(yè)化、生
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