全日制臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

1、全日制臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案全日制臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：105100105100專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學專業(yè)英文名稱：專業(yè)英文名稱：Clinicalmedicine一、專業(yè)簡介一、專業(yè)簡介臨床醫(yī)學（Clinicalmedicine）是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。它根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確

2、定診斷，通過預防和治療在最大程度上減弱疾病、減輕患者痛苦、恢復患者健康。臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學。本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)事業(yè)發(fā)展需要，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和基本技能，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，德、智、體全面發(fā)展，能從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學教育和科研等工作的醫(yī)學高級專門人才。臨床醫(yī)學專業(yè)設有外科學、內(nèi)科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、腫瘤學、耳鼻咽喉科學、眼科學、神經(jīng)病學、老年醫(yī)學、皮膚病與性病學

3、、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、臨床檢驗診斷學、麻醉學、急診醫(yī)學等學科方向。二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，團結協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身；2、具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科（指二級學科，內(nèi)科與外科分別不少于3個三級學科，以下同）領域內(nèi)的常見病，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導。達到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓結束時

4、要求的臨床工作水平；3、掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；4、能結合臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文并通過答辯；5、掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。三、學制與年限三、學制與年限1)臨床技能實踐：每轉完一個科室，由科室負責人組織本科室研究生指導小組對研究生臨床基本理論、基本技能、思維能力、醫(yī)德醫(yī)風以及輪轉工作量進行考核，總平均成績≥70分為合格；2)臨床教學實踐：包括協(xié)助導師對本、專

5、科生的理論與實踐的教學輔導等，由導師出具證明材料。3.臨床能力訓練考核與畢業(yè)考核臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生按照專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求，完成輪轉內(nèi)容后，提交轉科表，經(jīng)審核成績合格者可進行臨床能力訓練考核和畢業(yè)考核。臨床能力訓練考核分中期考核與終期考核，分別在第三、五學期進行。臨床能力訓練考核和畢業(yè)考核由第一附屬醫(yī)院組織?？己藘?nèi)容包括思想品德、專業(yè)課、專業(yè)外語課、臨床實踐能力考核；其中臨床實踐能力考核按二級學科命題，主要考核研究生的臨床技能規(guī)范性和

6、獨立處理本學科常見病的能力。具體考核辦法見《河南科技大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力訓練與考核實施辦法》。六、學位論文六、學位論文（一）論文選題應當體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性，課題緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經(jīng)驗為主。（二）論文形式臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文可分為以人群為對象的研究、以個案為對象的研究和以文獻資料為對象的研究等三種形式，不同形式論文的研究內(nèi)容、研究方法也有所不同。在論文研究方法上，強調(diào)論文綜合運用基礎理論、科學方法、專業(yè)知識和