小組或集體面試—無領導小組討論、頭腦風暴(題目+詳解)

1、1.現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況：1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚；3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎；4.大學教授，50歲，正主持一個科學領域的項目研究；5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者；6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈；7.小學校長，53歲，男，勞

2、動模范，五一獎章獲得者；8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經(jīng)驗豐富。請將這八名游客按照營救的先后順序排序。（2分鐘的閱題時間，16分鐘的小組討論，2分鐘的總結陳詞）2、假設您是市政府信息處的工作人員。信息處的重要職責是將關于本市政治、經(jīng)濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領導呈報。下面有兩條信息：信息一：某居民小區(qū)原有一個菜市場，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。這樣，該小區(qū)的居民

3、就要到距離小區(qū)很遠的其他菜市場買菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。第一選鄭和理由:鄭和有豐富的遠行經(jīng)驗曾指揮數(shù)千上萬人及若干船隊.還有他與途經(jīng)各國打交道的優(yōu)勢.即一項任務的總指揮；第二選李魁理由:西行路途艱險無數(shù)突發(fā)情況需要武力的保障沒有武力作為堅強保障什么也干不了。第三選武則天武則天的生平:普通女子，普通才人，被太宗寵愛，太宗死后成尼姑，用計勾引高宗變成宮里的貴人，用計謀清除異已成為皇后，

4、最后強勢成帝。在這角色變化中她應付皇宮里的勾心斗角人際關系處理得當綜合能力實屬強大。第四選牛頓物理學家可以運用科學知識為西行中所碰到的問題解決.簡單說就是用理論指導實踐例如簡單的物理知識水的浮力還有力的運用等等。第五選瓦特動手能力強，可以將牛頓的理論轉化為實踐，不失為取經(jīng)路上的有一大助力。第六選孔子倫理道德之乎者也有理但也拘泥于禮法.對任務的執(zhí)行總體起阻礙作用第七選李白一介書生空有文采對任務執(zhí)行無太大用處但缺點明顯如只會抱怨感嘆懷才不遇

5、起阻礙作用。第八選林妹妹，特點是哭，還有體力弱?？?，會影響團體情緒體力弱，影響隊伍行進的速度搞不好還要別人背她。起阻礙作用。從排序上即1.指揮決策；2.武力保障；3.公關能力；4.科學知識；5.科學技術6.禮法拘束7.浪漫消極8.哭泣體弱。前五名是從對任務的執(zhí)行起到正作用的后三名起的是負作用。其實執(zhí)行一項任務，挑選需要的人，為任務的完成來服務。每個人物都有優(yōu)點缺點，但是為了完成西天取經(jīng)的任務，只能選擇最合適的人選了（二）領導者成功因素排